《计算机应用基础》（专）课程作业讲评（1）
重庆电大远程教育导学中心理工导学部李健苹。
计算机应用基础》是专科各专业学生的一门关于计算机知识基础必修课与选修课。本次作业是涉及计算机基础知识和操作系统两部分内容，而针对计算机的基本操作，主要体现在操作系统章节中，归纳起来包括五大方面：windows7的基本操作（桌面、窗口、开始菜单）；资源管理器管理文件和文件夹；控制面板常用操作（设置用户账号、桌面主题与背景、显示分辨率、屏幕保护程序等、任务栏和开始菜单定制、系统日期和时间、鼠标、键盘，汉字输入法、添加/删除程序、添加新硬件）；**娱乐中心、****器、应用程序使用（记事本、写字板、画图、计算器）。
为帮助同学们更好地学习和掌握本课程的有关内容，在本次作业评讲中，我会针对主要的作业题**现的应用题进行讲解，帮助你掌握好1-2章计算机基本操作技能。
下文中，黑色的是问题与答案，蓝色是说明和解释。
一、请叙述利用“开始”菜单查找扩展名为*.***的文件的基本步骤。
考核知识点：文件的查找。
分析：对于操作题的解答首先关键的一步是要知道从什么地方下手设置，分析出考察的知识点是什么，然后根据知识点再考虑如何设置的问题，一般会有几种操作方法，即“条条大路通罗马”，这就要求同学们在平时的练习中比较各种操作方法，然后选取一种自己认为较简便的方法来完成。因此，针对本题一是应认真审题，找准问题涉及的知识点；二是通过知识点入手，找出操作的切入点，按照路径去写出操作步骤即可。
本题可以使用“搜索框”快速查找文件，当要查找的文件名不确定时，比如本题只告诉了扩展名，而文件的全名并不知道的情况下，就要用通配符代替，windows中常用“*”和“？”两个通配符，“*代表任意的多个字符，“？代表任意的单个字符。
因此弄懂通配符（*或？）含义后，本题操作就容易完成了。
方法一步骤如下：
1）用鼠标单击“开始”按钮，在弹出的“开始”菜单中单击“所有程序”，在左边窗口中单击“附件”菜单，在“附件”子菜单中选择“windows资源管理器”，即打开了“资源管理器”窗口；
2）在“资源管理器”窗口左侧列表中，单击“计算机”；
3）然后用鼠标单击右侧顶部的“搜索框”，在搜索框中键入““****”后“搜索”；
3）等一会儿，在右侧子窗口**现查找到符合扩展名“.***”的所有文件。
方法二步骤如下：
1）用鼠标单击“开始”按钮，在“搜索程序和文件”框中输入“*.***”；
2）用鼠标单击“查看更多结果”处，此时弹出“资源管理器”窗口；
3）在“资源管理器”窗口左侧列表中，单击“计算机”；
3）然后用鼠标单击右侧顶部的“搜索框”，在搜索框中选中或键入““****”后“搜索”；
3）等一会儿，在右侧子窗口**现查找到符合扩展名“.***”的所有文件。
答题注意几点：（1）对于要求写出操作步骤题，是注重实际操作能力的训练。一般来讲有多种方法和操作途径均可以得到最后的答案，操作中要仔细审题，（2）要仔细分析题意后选择最佳的操作路径来完成。
二、请在桌面上创建“记事本”的快捷方式图标，并将所创建的快捷图标移动到 d:\2011中，请写出具体操作步骤。（提示：请先创建2011文件夹）
考核知识点有二：一是创建文件夹；二设置“记事本”程序的快捷方式。
分析：本题需注意两点：（1）创建文件夹的方法很多，可以自选一种即可。
（2）对于设置快捷方式首先要弄清对象是谁？创建到什么位置，避免发生创建方法是正确的，但位置弄错了的情况出现。
1）单击“开始”按钮，在弹出的“开始”菜单中单击“所有程序”—“附件”，将鼠标移到“记事本”上，单击右键“发送到”—选“桌面快捷方式”；
2）在桌面上选中该“记事本快捷方式图标”，点击鼠标右键“剪切”；
3）然后打开“资源管理器”窗口；
4）在资源管理器中单击左窗口中“d盘”，在“文件”菜单中，选“新建”命令项级联菜单中“文件夹”并单击它，此时右窗口出现名为“新建文件夹”的文件夹图标，然后键入文件夹名字“2011”，就完成了该文件夹的创建。
5）选中2011文件夹，单击鼠标右键“粘贴”按钮，此刻所创建的记事本快捷图标被移动到d:\2011文件夹中。
答题注意：根据题意设置快捷方式的对象是“画图”程序，而创建位置在桌面上。
计算机应用基础作业评讲
江苏广播电视大学开放专科教育。计算机应用基础 课程。作业点评一。计算机应用基础 是开放专科各专业为学生掌握计算机应用能力，满足工作需要而开设的一门课程。本次作业点评主要针对xp操作系统，其基本操作归纳起来包括五大方面 xp的基本操作 桌面 窗口 开始菜单 资源管理器管理文件和文件夹 控制面板常用操作...
计算机检索作业 新
作业要求 从下述课题中选取感兴趣的一个课题，围绕该课题进行网络搜索引擎以及数据库的检索，要求查出关于该课题的中文期刊 外文期刊 必须用到ei检索 图书，专利，科技成果，博硕 等不同文献类型。记录内容及格式 查询课题名称 数据库名称 或搜索引擎名称 检索条件 检索结果数量 结果显示 可黏贴相似度最高的...
计算机实训作业 1
计算机能力实训报告。班级 电气081班 学号。姓名。指导教师。2012 年 3 月 26日。电流并联负反馈放大器方框图如图1 1所示。定义它的基本参数为基本放大器的电流放大倍数。图1 1 电流并联负反馈放大器方框图。和反馈电流比。参照电压串联负反馈放大器的分析方法，不难得到以下几个参数。式中。假设由...