英语教学之听力(一)：听力考什么。
听力是一个反复听写的过程，既然是一个“听写”的过程，仅仅靠听是不可能把听力做到百分之百的正确。或许有人会说，即使写下来也不一定做到百分之百的正确，这种情况只能说明你没有认真听，没有正确地去理解，也就导致你没有准确地记录下相关的信息。举例说明：
now, listen to the following conversation. at the end of the conversation, you will be given 15 seconds to answer the questions. (tem4, 2004)
1. why does the man want to rent a one-bedroom apartment?
a. it costs lessb. it has a nice view.
c. it is on the cornerd. they h**e no children.
2. how much would he pay first if he wants to rent a one-bedroom apartment?
a.＄900b.＄1000.
c.＄1110d.＄1210.
3. when will they meet?
a. 1:00
c. 4:00 5:00
听力原文：w: good afternoon. melrose apartments. may i help you?
m: yes, i’m interested in renting a one-bedroom apartment. do you h**e any **ailable?
w: no. i’m sorry.
none are **ailable at this time, but i expect a vacancy in about three weeks. could i interest you in a two-bedroom?
m: well, i’m a student and i h**e to cut corners. how much more would a two-bedroom apartment cost me?
w: the one-bedroom rents for ＄150 a month and the two-bedroom is only ＄35 more.
m: is the two bed-room a great deal larger than the one-bedroom?
w: yes, it is. also, i might tell you that the one bedroom doesn’t h**e a dishwasher.
all of our two-bedroom do.
m: what about signing a lease?
w: we do require a 6-month lease, and there is a deposit of ＄100 in case any damage is done to the apartment.
m: when could i see the apartment?
w: how about later this afternoon?
m: let me see. i h**e an appointment at 3:
30 and another one at 4. how about 5 o’clock this afternoon?
w: that would be fine.
m: i’ll pick my wife up from work, and we come right over.
w: i’m looking forward to seeing you then.
m: thank you. good-bye.
w: good-bye.
就第1题而言，只要记录下了“i’m a student and i h**e to cut corners.”这一信息就不难判断出正确答案为a，尤其是“cut corners” 这一信息，这是解题的关键。作为学生，想要节约开支是再合理不过的理由。
“cut corners”指以最简便或最廉价的方式做某事。
第2题是一个推算题，从这一句the one-bedroom rents for ＄150 a month and the two-bedroom is only ＄35 more.中可以记录下这样的信息“one: ＄150/month; two:
＄35 more”。很多同学抓住了这些信息，这已经离成功之差一半。然后呢？
不难注意到，第2题的选项中根本没有这些数字，这就提醒考生应注意听下文中要么是租房者自己提出的首租期限，要么是业主（或**机构）规定的首租最低期限。在听力原文中有这样一段对话：
m: what about signing a lease?
w: we do require a 6-month lease, and there is a deposit of ＄100 in case any damage is done to the apartment.（先不看彩色部分）
如果考生能够抓住这体重要信息，那么离答对此题只是一步之遥。很多考生从150×6=900从而得出答案a。但遗憾的是这不是正确答案，上面已经说过“只是一步之遥”,但毕竟还有一步之遥。
在女生读完we do require a 6-month lease,后，紧接着她读到and there is a deposit of ＄100 in case any damage is done to the apartment.（就是彩色部分），从而可知租房者还应额外叫＄100的押金以防对公寓的损害，抓住这一信息，拿下此题不在话下，故租房者租一室的公寓先要交1000美元，即正确答案为b。
第3题是细节考察题，原文**现讨论时间的是这段对话：
m: when could i see the apartment?
w: how about later this afternoon?
m: let me see. i h**e an appointment at 3:
30 and another one at 4. how about 5 o’clock this afternoon?
w: that would be fine.
对话**现三个时间点：3：30；4；5 o’clock；这就要求考生在听时对细节的掌握。
当听到i h**e an appointment at…时，考生可以直接记录下后面紧跟着出现的时间3:30，然后在其上面划上一个自己习惯于用来表示错误的符号，然后当听到another one at…时，其应对方法如上。这样在做题时直接用排除法得出正确答案d。
其实，听力考察的题型绝大部分是细节题，所以在听听力时考生对细节信息的获取和理解至关重要。就上面这段对话而言，其难度并不是很大，高中学生都能够将其正确地做出来，但实际上这道题却难倒了不少英语专业的学生，这就提醒我们听力考试并不是考察你掌握了多少语法知识，词汇知识，而是考察我们对信息的获取能力和理解分析能力。
长篇大论地讲了这么多，或许有些同学感到不耐烦。但是讲这么多主要是为了强调听听力时每一个可利用信息的重要性。“只要有一线信息，我们就要付出百分之一百的努力把它挖出来。”
另外，做听力也有一定的技巧和方法，敬请关注。
创新之英语教学
教师一方面要引导学生经常换个角度看问题，多问几个为什么，以便从多角度探索求异 另一方面，引导学生广泛联想，对学生进行发散性思维训练 再就是帮助学生归纳 总结，发现新问题。当学生对这类讨论性问题产生兴趣时，他们会不畏艰难 积极主动地学习，教师应不失时机地给学生创造学习英语的氛围，加强语言信息的刺激，营...
英语教学听力改革的探索
校园英语 职业教育。西安铁路职业技术学院 袁婷。摘要 英语是我国高职院校教学内容中主要的一个外语语种，在英语的正常教学中，一直面临一个严重影响教学质量的问题，那就是学生的听力能力普偏较低。但是听力教学一直是英语教学中的重点，听力能力也是学生英语应用能力的一个重要助力。然而，由于高职学生的英语基础能力...
英语教学中的听力理解
摘要 该 对听力性质，听力过程和听力技能做出了详细的分析。基于分析的基础上，该 对如何改进听力理解的教与学提出了一些建议 1 听力材料，即根据学生的层次，知识框架来给听力材料划分等级 2 说话者采用不同的发音，使学生能够辨别出不同的英语口音 3 提供背景和语言知识，帮助学生开发对听力的 技能，努力获...