英文长句子的听解过程—听力的语言学的模糊原理、曲刚的分析、句子拆解、书面语与口语的独立性。
在老友记，有些长句子我们很难听懂，经过分析，得出：
1、欧美人在听英语与中国人听汉语，都是在听的过程中将懂的部分放过去，不懂的地方需要留存在中期记忆中再次回忆，才能听懂整个句子。
2、对老友记中的长句子，由于不懂的地方太多，所以，需要留存回忆的发音也太多，导致对于一个长句子听了不下10遍仍然没有听出个所以然。而把句子截断后，拆散记忆。就可以有效解决这个问题。
（精听的过程是个记忆句子发音的过程。）
3、肥皂剧中，说话的发音省略得特别多，一个句子有很多音根本就没有发出来，其他就是一些简直听不出来的一带而过，简单的表示一下特征出来就完了。这些很生活化的话和我们所学的书面语的听力磁带区别太大了。越发发现一个语言学理论的正确性“对语言越熟悉，语言发音在意义分辨的作用就越小”。
事实上，言语听辨是一个很高难的语言学问题，语言学实现表明：“正常的连续性言语似乎是明白易懂的，如果把它分割成一个个词来听辨，则某一些词是含混不清的，甚至是十分难懂的。根据统计，听懂的大概只占47%……人们依靠句子中各种语言制约来合成单词，然后分析这些单词和自己所听到的是否一致。
各种语言制约可以帮助人们缩小他们合成的词语的范围，而且推测出一些听不清楚的词语。这就是所谓综合分析（analysis-by- sythesis）（参见《应用语言学》湖南教育出版社第116页）
关于这个问题，曲刚有很精辟的论述：“世界上任何一种语言的文字，都有两种发音，快速发音和慢速发音。快速发音是人们在日常生活中较随意使用的快速、模糊、近似、轻松、简化的发音。
比如“我们”二字，人们在日常快速说话的时候，完全有可能把它简化说成“五么”，再比如把“没有”快速简化说成“没偶”，把“每天上班”快速简化说成“每安上班”，把“前进中的问题”快速简化说成“前因翁的问题”等等……。人们在日常说话时几乎全部说的都是这类近似简化音，但这并不影响人们之间的交流，因为人们从骨子里知道文字的准确发音，比如中国人在上小学时已经用汉语拼音知道并学会了“我们、没有、每天上班、前进中的问题”这些文字的精确发音了，甚至能用熟练地用汉语拼音标出这些汉字的发音（比如用汉语拼音打字，发短信等），因此熟能生巧后便完全可以使用简化模糊的快速发音来相互交流，并且毫无交流障碍。”（引自：
4、学会了口语之后，必须再学习书面语言，要大量增加词汇。根据研究表明，欧美国家经过合格大学教育的学生掌握至少25000个单词，这也是gre考试的大纲标准，是适应英语国家的包括学习工作在内的基本单词量。
听力的关键是能容忍听不太懂的东西——与阅读哲学比较—与内视觉注视的关系。
1、 听力与哲学类比。
绝大部分人都不喜欢读哲学书籍，这并不是因为他们不知道哲学是智慧之学，也不是由于其不晓得读哲学著作对他们的人生会有极大的裨益。而只是因为，哲学对他们来说，似乎有些读不懂。所以大部分人选择读那些容易懂的读物，所以大部分人成为思想贫乏的人。
其实，读哲学的关键是要耐下性子，找你自己最感兴趣的那些哲学书籍（类似英语听力找《老友记》），慢慢的去适应，然后就会使得开始的那种陌生感消失，最后发现原来哲学没有想像的那么难。并且在这个过程中，渐渐对哲学（听力）发生了兴趣。
听力也是如此。首先我们要适应一种外语的语音。这就是要多听，不管能否听懂（因为对于一个中国人而言，除非你英语达到了相当的水平，你都是有很多东西听不懂的。
所以要适应这种不懂的状态）。直到自己在听的时候不那么难受，并能变得每天能习惯去听一些东西。一句话——听力的关键是能容忍听不太懂的东西。
原因在于：我们很难找到一些适合自己难度的听力材料，那些所谓的分级听力材料由于趣味性太低而淡出了我们的视野，我们倾向于选择影视材料，但是我们的听力水平远远低于这些材料，所以我们只有去容忍听不太懂的东西，尽量从这些材料中吸取自己所能听懂的东西，长此以往，慢慢提高自己。此外，即使选到合适自己的材料，也要让它的难度略高于自己的水平才有可能进步。
而以上两种情况都要能容忍听不太懂的东西。当然前者比后者对容忍力要求高。
2、我的经验。
我花了一个月的时间看了不少英文节目，虽然大半都听不懂，但是渐渐适应了英语的语音，而且关键是忍受英语的能力增强了。所以，能形成经常听的习惯。对于《老友记》这样的东西。
我放在以前，以当时的忍耐英语的水平，肯定不会对一个对着台词都听不清楚的句子重复10遍的听，所以绝对不会取得多大的进步。而现在基本有这个适应力了。所以，我相信自己突破英语听力了。
而且实践证明，我的听力确实有了很大的进步。（f6s1-ep2的前半集也就是前十分钟的剧情-听了四遍-以1分钟长度切割反复听4次后——听懂了大部分-花了2小时左右）
3、国人听力提高的原因困难：
1、一个学英语，尤其是在中国学英语的人，英语对他而言意味着痛苦。听英文意味着听来自地狱的声音。没有主动性，学习是被强迫的。
（被强迫的东西并不是本身没有乐趣，而是外在于他生命欲望的学习任务阻止或者妨碍学习者去发现兴趣，并用兴趣推动学习）
2、听力不佳的人，往往也是学习能力不太出众的人（至少是学习策略不对头的人）。这些人往往还选择太难的或者在其他方面不适合他水平和秉性的听力材料。所以更加痛苦。
3、听力必然会经历一个过程，在这个过程中，学习者对所听材料大部分都听不懂。这样，就有很强的挫折感，打击了人的积极性。所以要调节目标。
选择更适合的材料，并只是去听，不要管听懂多少个单词。
4、外在外语环境缺失的地区的外语学习（比如在中国学英语）确实只能是三种人的舞台。一种人是有很强的语言天赋，另一种是有极强的毅力，第三种人是有很强的实践性策略的搜索能力和研究能力。此外，大部分人都很难真正学好一门外语。
所以，中国的外语人才是十分缺乏的。
3、与内视觉注视的关系；
我很早以前就发现：在听很难的英语材料的时候，自己眼球的积极转动和注视，会使得自己注意力更集中，辩音的能力大大增强。（请其他看到此问的网友也说说自己对此的亲身体验！）
不过这只是我的一个个人体验。但是，我看到了的nlp中关于眼球注视方向与内感觉的关系的文章。在李中莹的著作《重塑心灵》中，他说：
人的内感觉与人的眼球的神经是想联系的，所以人在运用的时候会使得眼球发生转动。比如眼球向左中注视，标志着人此时是在回忆以前听过的声音。
反过来。我想，在听力的过程中，眼球主动的移动，可能会提高自己听觉的能力。至少对我而言是这样子的。
这就类似于影像阅读（photoreading）中的软眼的作用。（这个类比似乎不贴切，但是谁能说两者没有关联呢）
不过，我发现自己似乎并非刻意去控制眼球的移动，而是大脑在聚精会神听的时候，会有眼球移动的现象。而且这种现象自己能感觉出来（一意识到后，会有短暂的分心）
4、我十分庆幸的事情。
我今天最高兴的事情，就是我在昨天完成了对f6第一集的精听之后，我担心自己对f6的兴趣是由于或者是对这个新鲜的学习内容感到好奇，或者是由于使用新的方法学习而产生短暂的激情，怕自己在学习第二集的时候就会索然无味。但是让人惊奇的是，今天我学习第二集的时候，丝毫没有感到乏味，也没有觉得有多么累，仍然觉得他们说话很有意思，光听那种腔调就很搞笑。经过之前一个星期的精听，我辩音能力明显得到提高了。：
）昨晚，我一想起第一集的剧情，脑海中就很清晰地回忆出演员所说的话，这个材料比任何其他教材都生动得多！确实，是f6本身具有很大的魅力。确实是学习口语的终南捷径，美语圣经！
但是我的学习感觉他人不一定一样。因为这个需要对英语有很强的欲望（我的这种欲望是自己通过环境来塑造的首先是通过读了大量文章报道对英语重要性的有了比较深的认识，其次是上uc英语角看到了很多英语的牛人，然后是学习了《美国英语发音指南》，使得自己的发音有了很大的改善，最后是我自己实现了以前许多看似不可能实现的东西，所以对自己有自信……）然后要对语言学习有较长时间的实践和经验和理论的总结，最后，还有一段时间泛听获得的信心和适应性。
口试时流利说英文非常重要。
帮助雅思考生高效备战雅思考试并取得高分成绩，我们特别联合北京新航道学校邀请到现任外籍雅思考官、北京新航道雅思写作、口语主讲mark griffiths先生做客嘉宾聊天室，与广大考生进行面对面地交流应考经验，并为考生指点应试迷津。
以下为本次访谈实录： 新航道学校雅思写作和口语主讲 griffiths，在今天的访谈中 griffiths先生将就广泛雅思考生在考试中遇到的一些问题，以及如何备考雅思的写作与口语等部分与广泛网友在网上进行面对面的交流。同时担任本次访谈的现场翻译是徐宁遥，现在我们的访谈开始，首先请嘉宾给我们大家打个招呼。
mark griffiths：大家好。
主持人：我们从mark griffiths先生的**上看到他是一位非常生动的人，我们相信今天他一定会给我们带来非常精彩的聊天内容。因为大家对雅思的考试已经比较熟悉了，并不陌生，所以我们首先就不要浪费时间，从广大考生网上的提问开始。
雅思口试注意事项提醒。
网友：想问问在口试中我们考生应该注意的一些基本事项是什么？
mark griffiths：首先基本要注意流利、连贯、词汇、语法。我们必须流利地说话这样才能保证我们整个考试的面貌一个完整的印象，这对大家非常有意义。
第二个要注意要有非常丰富的词汇，这主要是考察考生对词汇的运用能力，要有比较完整的语法结构，从考生的完整的结构中间能够看到整个考生对整个句子的英语的驾驭能力，这些东西都必须清晰地表达出来以后，你才会给考官一个整体的印象，如果这几项能够准确的做到的话，相信你能够达到一个基本得分数是不困难的。
网友：在考场上考生应该怎么样表现才不会被减分？
mark griffiths：第一就是要回答问题，一定要不能偏题了，要回答考官正在问的问题。要用比较适当的词汇、要选择适当的完整的语法结构。
要有逻辑正确的论证。在这一点上，学生一定要突出自己的特点。因为考官在考试的时候面对的是千千万万的考生，他每天面对的都是同样一种问题、同样一种考试的形式。
他会觉得很疲惫，你要想尽办法让考官眼前一亮，耳朵为之一振，要拿出独特的观点和表示方式，我们说的独特不是要你违背一些考试的规律，或者别出心裁做一些花哨的东西，这个不需要，而是实实在在的，但是又确实能够体现出你的水平的独特的表达方式，使得我们的考官在整个的考试当中眼前一亮，这是最重要的。
网友：雅思考试更注重的是哪些能力，尤其是在考口语的时候。
mark griffiths：这个问题跟第一个问题有点雷同。还是流畅的表达、丰富的词汇还有准确的逻辑思维和语法。
网友：请问现任的考官真的可以在培训学校任职上课吗？
学习英语听力
1 练习听力。美国国家公共广播电台npr 特点 标准美式英语。建议 每天花三十分钟左右，反复听英语广播，这是听力过关的必经之路。点击网页中左边 browse topics 下面的 news 选项。选择自己有兴趣的新闻链接，点开 listen now 左边的红色小喇叭图标，然后反复听该新闻的广播。英国...
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英语听力学习 英语听力建议。第。一 自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相实行的。第。二 听力训练方法与听力工具。这些都是辅助作用，绝对不是决定作用，再好的方法...
英语口试对话
l hi,long time no see z hi,what s wrong with your eyes?l i stayed up till this moring,so they look a little terrible z do you often stay up late?l yes...