作者：邰继英。
**：《读天下》2023年第15期。
摘要：作为英语的重要组成部分，听力的突出地位及重要性不言而喻。中学英语教学中，英语教师必须根据学生的实际情况，采取各种有效的教学方法拓宽学生知识面，寓听力训练于日常教学中，加强学生听力技巧训练和听力心理指导，开展丰富多彩的英语课外活动，多渠道训练学生听力，从而提高学生听力水平，为培养高素质英语人才奠定基础。
关键词：初中生；英语听力；听力训练；听力技巧。
作为英语的重要组成部分，听力的突出地位及重要性不言而喻。中学英语教学中，英语教师必须根据学生的实际情况，采取各种有效的教学方法拓宽学生知识面，寓听力训练于日常教学中，加强学生听力技巧训练和听力心理指导，开展丰富多彩的英语课外活动，多渠道训练学生听力。然而由于长期受应试教育的影响，过多地重视知识的训练和掌握，而忽略交际能力的培养，听力水平低下仍是学生较为苦恼的问题。
因此，如何加强学生的听力训练，提高学生听力水平，成为众多英语教师关注的焦点。
一、 充分重视课堂教学，寓听力训练于日常教学中。
课堂是学生接触英语的主要渠道，在课堂教学中，教师要尽量要用英语组织教学，尽可能让学生多听英语，感受语言信息的刺激，从而培养学生用英语思维的习惯。课堂上教师还应努力创设交际活动的情景，鼓励学生发言，用英语互相问候，使用日常交际用语交流。
新教材重视学生交际能力的培养，在内容选择上为提高学生的听力水平创造了条件，教师要充分挖掘并利用教材中的听力材料，训练学生的听力。例如，在学习新教材前，教师可先让学生合上课本，让学生根据**谈论故事情节或听教师简介课文背景知识，然后听课文录音，并根据所听内容简要回答问题，最后打开课本，核对答案。学生带着问题、有目的地听，更能培养他们仔细听的习惯。
二、 注重听力训练技巧，提高学生听力水平。
如何提高初中生英语听力
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初中生英语听力提高方法
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