《管理学》考试大纲。
考试大纲规范:
了解—掌握—重点掌握—应用第1章。
掌握管理的概念、特征,了解管理的性质、作用;掌握管理的职能、管理对象、管理者及其分类;了解管理学的内容和研究方法。
第2章。了解管理学的形成与发展;掌握泰罗的科学管理理论的主要观点;了解法约尔的理论观点;掌握韦伯的组织理论;重点掌握霍桑工厂实验和人际关系学说主要内容;掌握对人际关系学说和组织行为学的评价;了解当代管理理论的丛林;了解中国管理思想的产生和发展。
第3章。了解系统理论的产生和发展过程;掌握系统理论的基本概念和思想,了解系统理论对管理的贡献;掌握现代管理的基本原理及内容;掌握比较管理的产生和发展,了解有代表性的比较管理模型及跨文化研究。第4章。
了解组织与外部环境的关系,能够应用组织外部环境的特点与内容及组织社会责任的概念、特点分析问题。第5章。
了解计划工作的概念、种类;掌握影响计划工作的权变因素;掌握计划工作的程序;了解计划编制的主要技术方法。第6章。
了解目标的含义和性质;了解确定目标的原则;掌握并能够应用确定目标应注意的问题;了解目标管理的概念、目标管理的产生和发展;掌握目标管理的基本理论;重点掌握目标管理的内容和特点;了解目标管理的基本活动过程。第7章。
了解**的概念、作用;掌握**的分类;重点掌握经济**的方法;了解决策的概念和特征;掌握决策的类型划分;了解决策的体制和原则;掌握决策的程序;重点掌握决策的方法。第8章。
掌握战略及战略管理的概念;掌握战略构成要素及类型;重点掌握总体成长战略;了解战略管理过程;了解全球战略管理。第9章。
了解组织的含义;掌握组织的分类;掌握组织工作的原则;了解组织机构的演进;重点掌握组织结构的类型。第10章。
了解组织结构设计的程序和组织设计的内容;掌握组织的纵向结构设计的原则及管理幅度的应用;了解部门的含义;了解划分部门的原则;掌握划分部门的方法;重点掌握组织的职权体系设计;掌握权力的类型及关系;能够应用集权与分权的思想解决实际问题;掌握衡量集权和分权程度的标志;了解影响分权程度的因素;掌握授权的思想、授权的过程、授权的原则;了解组织结构发展的趋势。
第11章。了解主管人员配备的含义和原则;了解人员配备的一般程序;了解主管人员供求分析的内容和方法;掌握职务分析的定义;了解职务分析的目的、程序;重点掌握职务分析的方法;了解招聘和录用的含义、原则;掌握招聘和录用的程序;了解招聘的**和渠道;了解主管人员的培训内容和方法;能够应用培训主管人员应注意的问题解决实际问题。第12章。
了解组织文化的含义和特征;掌握组织文化的功能;重点掌握组织文化的结构和内容;了解组织文化的类型;能够应用组织文化的分类知识分析实际问题;了解制约组织文化建设的因素;掌握组织文化建设的程序和方法;了解跨文化管理。第13章。
了解领导的概念;掌握领导的权力基础及特点;了解领导的一般原则;了解领导的特质理论;掌握领导的行为理论的内容;重点掌握二维理论;掌握领导的权变理论;掌握提高领导有效性的方法。第14章。
了解激励及激励机制,激励的作用及激励理论的发展过程,重点掌握有关激励理论的内容,能够应用激励理论进行有效激励。第15章。
了解信息沟通的目的和作用,重点掌握信息沟通中的障碍;掌握信息沟通的形式和方法、信息沟通的原则和要求。第16章。
了解控制的概念,掌握管理控制及与一般控制的异同;了解控制的步骤;掌握控制类型的划分;了解控制的要求。第17章。
了解预算的概念、作用;掌握预算的分类;掌握全面预算的含义、体系和编制程序;了解弹性预算、零基预算的思想;了解网络计划的基本概念、网络图;重点掌握网络图的绘制、网络图的计算,了解网络计划技术的优化;了解综合控制的损益控制、投资**率控制、审计控制法。
管理学教学大纲
管理学原理 课程教学大纲。一 课程简介。课程编号 学分 3,2 总学时 48,先修课程 高等数学。二 课程教学目的和课程性质。管理学原理 是教育部指定的工商管理类专业的核心课程之一,又是管理学科体系中的一门重要学科。通过 管理学原理 课程的教学,使学生在掌握管理理论框架的基础上,能够认识管理活动的各...
管理学教学大纲
management 课程编码 05101020 学分 3.0课程类别 专业基础课。计划学时 48其中讲课 48 实验或实践 上机 适用专业 工商管理。推荐教材 周三多主编,管理学 第3版 高等教育出版社,2010年。参考书目。1.杨文士 张雁主编,管理学原理 中国人民大学出版社,2004年。2.美...
管理学教学大纲
安徽省省级精品课程。管理学 教学大纲。课程组编。安徽财经大学管理学院。工商管理系。2007年2月。管理学 教学大纲。编写说明。一 开课学院与专业。商务学院 会计学院 国际经济与 学院 信息工程学院 统计与应用数学学院 财政与公共管理学院下设的相关专业。二 课程号。三 教学对象。安徽财经大学本科生。四...