实践学时：8学时适用专业：地理科学。
一、实践课程的性质、目的与任务。
本课程是《地球概论》理论课程的实践环节。由于地球天文学知识比较抽象，通过适当的实验实习有助于学生理解行星地球的部分概念和知识，同时也有助于培养学生的动手操作能力，理论联系实际。
二、实践教学课程的基本要求。
1、认识：天球坐标的基本知识；星空分布大势、星空变化规律和四季星空；月面特征。
2、会操作：用天球仪和转动星图等简易仪器模拟星空和求解一些实用天文学的问题；能用望远镜进行基本的天文观测，如观测月面特征。
三、实践内容。
1、实践地点：教室、实验室或室外。
3、内容及时间安排：
4、实践形式及方法：教师讲解、演示、指导学生动手操作，最后教师归纳总结。
附实践内容：
实验一：天球仪的使用。
一）实验目的。
熟悉天球仪结构；了解天球的各种坐标和天体的相对位置；并学会在天球仪上求解一些天文学的问题。
三）实验仪器。
天球仪、圆规等。
二）实验内容。
观察天球仪的结构，演示天球的视运动，在天球仪上直接求解问题或按已知条件在天球仪上求解问题。
四）实验步骤。
1、了解天球仪的结构。
2、天球仪的校正（包括方位校正、纬度校正和时间校正）。
3、天球仪的具体运用。
1）在天球仪上直接求解问题。
读取恒星赤经和赤纬的近似值。
已知赤经和赤纬找出某恒星。
读取某日的太阳黄经、赤经和赤纬的近似值。
量度两星间的角距离。
2）按已知条件在天球仪上求解问题。
已知日期和时间求当时当地的可见天象。
求已知恒星时的某恒星时角。
求某地某日太阳出没时刻和出没方位，上中天高度和昼夜时间长度。
实验二：星空观测。
一）实验目的。
通过肉眼对星空的观测，认识天空中主要的星座和亮星及其相对位置，了解星星的分布格局，并掌握星空指示的时间、方向、变化规律和星图的用法。
三）实验仪器。
天球仪、星图、望远镜、手电筒。
二）实验内容。
1、利用星图熟悉星空分布大势，记住全天21颗亮星及其所在的星座、星区和相对位置。
2、认识四季星空，掌握星空变化规律。
3、掌握观星的基本方法。
1）利用北斗星（大熊座）观星。
2）利用星图观星。
3）用活动星图观星。
4）用天球仪观星。
实验三：月面观测。
一）实验目的。
通过望远镜直接观察月面，了解月面形态及其结构特征。
三）实验仪器。
望远镜、月面图、笔记本等。
二）实验内容。
用望远镜观察月面结构，主要有月海、山脉、环形山和辐射纹等。
四）实验步骤。
在上、下弦前后或满月时观测月面，作好观测记录。
1、正确选择望远镜放大倍率。
2、记录观察日期、时间、地点和所用仪器，并注明月相的农历日期。
3、画一直径为10cm的圆表示月面。在圆上画出它的明暗线，并标出月面的方位。
4、用望远镜观察月面的形态特征（月海、环形山、辐射纹等），将所看到的月面形态结构记录在圆内，并分析月面的形态特征。
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