(课程编号： 实验学时：16)
一、实验教学的目的。
通过实验使学生能了解电源的外特性以及两种电源之间的转换，验证一些主要的分析电路的方法，从而加深对这些定律的理解，并学会使用测量直流电路和交流电路中参数的一些仪器仪表的使用。通过对正旋稳态交流电路相量的研究，了解移项器的应用，掌握日光灯的工作原理及接线。通过实验培养学生理论联系实际、实际动手操作的能力和严谨的科学态度。
二、学生应掌握的实验技术和基本技能。
1、根据两种电源的特点掌握电源的外特性；
2、掌握线性电路的基本定律，能根据这些定律分析计算中等以上难度的电路；
3、学会使用一些仪器仪表测量电路的等效参数，并掌握这些参数之间的关系；
4、了解移项器的原理，掌握日光灯的工作原理和接线；
5、掌握三相电路的测量知识；
6、了解电路的频谱。
三、实验项目、性质和学时分配。
五、实验内容。
实验一电压源与电流源的等效变换。
一）实验目的。
1、掌握电源外特性的测试方法；
2、验证电压源与电流源等效变换的条件；
二）实验内容。
1、测定理想电压源与实际电压源的外特性；
2、测定理想电流源与实际电流源的外特性；
3、验证电压源与电流源等效变换的条件。
三）实验设备。
1、电源：恒压源、恒流源；
2、负载：可调变阻器、定值电阻若干（eel-23）；
3、测量仪表：直流电压表、直流毫安表。
四）实验的要点与教学建议。
1、按图接线时，应先接串联，再接并联线路；
2、通电前，应将滑线变阻器置于阻值最大处，电压源电流源输出调节旋钮应置于0位；
3、针对每一个实验电路图，正确选择仪表量程档；
4、直流仪表的接入应注意极性；
5、恒压源输出端不允许短路；
6、换接线路时，必须关闭电源开关，严禁带电操作。
7、注意数据的正确采集方法。
实验二基尔霍夫定律。
一）实验目的。
1、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解；
2、学会使用电流插头、插座测量各支路电流。
二）实验内容。
1、分别将、两路直流稳压源接入电路；
2、熟悉电流插头的结构，将电流插头的两端线接至数字毫安表的“＋、两端，电流插头插入电流插座，读出并记录电流值；
3、用直流数字电压表分别测量数据**中要求测量的电压量，分线性（接入电阻）和非线性（接入二极管）两种情况。
三）实验设备。
1、电源：恒压源 （＋6v、＋12v切换电源和可调直流稳压电源）
2、测量仪表：直流电压表（0-20v），直流毫安表(0-20ma)
3、负载：eel-30组件。
四）实验的要点与教学建议。
1、防止电压源两端碰线短路；
2、用电压表电流表测数据时，注意仪表的极性及数据**中的“＋、号的记录；
3、正确选定仪表的量程档。
实验三叠加原理的验证。
一）实验目的。
掌握线性电路叠加原理的正确性，从而加深对线性电路叠加性和齐次性的认识和理解。
二）实验内容。
1、分别将、两路直流稳压源接入电路；
2、令电源单独作用，用直流电压表和毫安表测量各支路电流及电路各段电压；
3、令电源单独作用，用直流电压表和毫安表测量各支路电流及电路各段电压；
4、令、共同作用，用直流电压表和毫安表测量各支路电流及电路各段电压；
5、将电阻换成一只二极管，重复（2）～（4）的测量过程。
三）实验设备。
1、电源：恒压源 （＋6v、＋12v切换电源和可调直流稳压电源）
2、测量仪表：直流电压表（0-20v），直流毫安表（0-20ma）
3、负载：eel-30组件。
四）实验的要点与教学建议。
1、经指导教师检查允许后，方可通电做实验；
2、注意电路图中、、开关的使用方法，、↑将电源接入电路；↓将一段导线接入电路。↑将电阻接入电路；↓将二极管接入电路。
实验四用三表测量电路的等效参数。
一）实验目的。
1、学会用交流电压表、交流电流表、功率表测量元件的交流等效参数的方法；
2、学会功率表的接线方法和使用。
二）实验内容。
1、接好线后经指导教师检查后，按下绿色的按钮开关接通交流电源；
2、分别测量白炽灯、日光灯镇流器l和电容器c的等效参数；
3、根据功率因数表的读数，判断电路的阻抗性质；
4、测量l、c串联，l、c并联后的等效参数；
5、记录各测量值。
三）实验设备。
1、电源：三相交流电源调压输出。
2、测量仪表：交流电压表、交流电流表、功率表、功率因数表。
3、负载：白炽灯、日光灯镇流器、日光灯电容器。
四）实验的要点与教学建议。
1、自耦调压器在接通电源前，应将其手柄置于零位，调节时，使其输出的电压从零开始逐渐升高。每次改接线路或实验完毕，都必须现将手柄慢慢调回零位，再断电源，必须严格遵守这一安全操作规程；
2、功率表不能单独使用，一定要有电压表和电流表监测，使电压表和电流表的读数不超过功率表电压和电流的量程；
3、功率表接线正确，接通电源前应仔细检查。
实验五正弦稳态交流电路相量的研究。
一）实验目的。
1、研究正弦稳态交流电路中电压、电流相量之间的关系；
2、掌握rc串联电路相量轨迹及其作移相器的应用；
3、掌握日光灯线路的接线；
4、理解改善电路功率因数的意义并掌握其方法。
二）实验内容。
1、验证电压三角形关系；
2、日光灯线路与测量；
3、电路功率因数的改善的实验。
三）实验设备。
1、电源：三相交流电源。
2、测量仪表：（选择自动档）：交流电压表；交流电流表；功率表。
3、负载：30w日光灯镇流器；日光灯电容器；日光灯镇流器；日光灯；白炽灯。
四）实验的要点与教学建议。
1、功率表要正确接入电路中。
2、线路接线要正确，日光灯不能启辉时，应检查启辉器及其接触是否良好；
六、实验教学考试、考核的办法和评分标准。
电路实验教学大纲
电路 实验教学大纲。一 课程的基本信息。课程编号 03202310实验类型 独立设课。学时 16学分 0.5 开课单位 电子与电气工程系适用专业 电子信息工程 本科 先修课程 大学物理 高等数学。二 实验教学目的与基本要求。1.实验教学目的。电路实验 作为一门独立设置的实验课，其目的是要加强培养学生...
《电路》实验教学大纲
实践环节教学大纲。电路 实践教学大纲。一 实践教学大纲制定的基础和依据。实践教学大纲制定的主要依据是理论教学的内容和要求。二 教学目标与任务。1.技能目标。电路理论的实验主要是一些验证性的实验，通过实验使学生掌握一些常用的测量仪器仪表的使用，一些基本的测量方法以及验证理论教学中的定律 定理，加深学生...
《电路原理》实验教学大纲
六 实验内容 设计微分电路和积分电路，分别分析和研究对应的rc一阶电路的零输入相应 零状态响应及全响应。七 主要仪器设备及配套数 函数信号发生器 双踪示波器 电路实验板。26套。八 所在实验室 电路原理室。实验四 用三表法测量电路等效参数。学时 2一 实验类型 验证型。二 实验类别 技术基础。三 每...