实践环节教学大纲。
电路》实践教学大纲。
一、 实践教学大纲制定的基础和依据。
实践教学大纲制定的主要依据是理论教学的内容和要求。
二、 教学目标与任务。
1. 技能目标。
电路理论的实验主要是一些验证性的实验，通过实验使学生掌握一些常用的测量仪器仪表的使用，一些基本的测量方法以及验证理论教学中的定律、定理，加深学生对理论学习的理解。实验结束后，通过写实验报告，还可以使学生掌握实验数据的处理方法。
2.素质目标。
通过实践教学可以培养学生的动手能力，在实验的过程中可以培养学生的团队合作精神。
三、课程在专业中的地位和与其它课程的关系。
电路课程是电子信息专业的一门重要的技术基础课。本课程的先修课为高等数学、物理学。需要学生掌握基本的物理概念、定理。
四、实践教学内容：
1．实践项目一电路元件伏安特性的测绘。
实践目的：加深对线性电阻元件，非线性电阻元件伏安特性的理。
解，验证欧姆定律。
技能要求：掌握线性电阻元件，非线性电阻元件伏安特性的测试。
技能。2．实践项目二基尔霍夫定律的验证。
实践目的：通过实验验证基尔霍夫定律，巩固所学理论知识，加。
深对参考方向概念的理解。
技能要求：掌握直流毫安表的使用方法和万用表测量电压的方法。
3．实践项目三叠加原理的验证。
实践目的：通过实验验证叠加原理。
技能要求：要求能够正确使用实验平台上的直流稳压电源。
4．实践项目四戴维南定理和诺顿定理的验证。
实践目的：通过实验验证戴维宁定理，加深对等效电路概念的理。
解。技能要求：掌握补偿法测量开路电压的方法。
5．实践项目五ｒｃ一阶电路的响应测试。
实践目的：观察一阶电路的过渡过程，研究元件参数改变时对过。
渡过程的影响。
技能要求：学习脉冲信号发生器和示波器的使用方法。
6. 实践项目六ｒ、ｌ元件阻抗特性的测定。
实践目的：通过实验验证电阻、感抗、容抗与频率的关系，测定r～f、xl～f及xc～ f特性曲线。
技能要求：加深理解r、l、c元件端电压与电流间的相位关系。
7．实践项目七正弦稳态交流电路相量的研究。
实践目的：通过实验进一步加深对rlc元件在正弦交流电路中基。
本特性的认识；研究rlc元件并联电路中总电流和各支路电流之间的关系。
技能要求：掌握信号发生器和交流毫伏表的使用方法。
8．实践项目八三相交流电路电压、电流的测量。
实践目的：通过实验掌握三相负载作星形联接、三角形联接的方法， 验证这两种接法下线、相电压及线、相电流之间的关系。
技能要求：充分理解三相四线供电系统中中线的作用。
五、学时分配。
六、考核与评价。
实验分值＝平时成绩+每次实验得分之和/总实验个数。
七、推荐教材与辅助教学资料。
新余学院《电工原理实验指导书》
电路实验教学大纲
电路 实验教学大纲。一 课程的基本信息。课程编号 03202310实验类型 独立设课。学时 16学分 0.5 开课单位 电子与电气工程系适用专业 电子信息工程 本科 先修课程 大学物理 高等数学。二 实验教学目的与基本要求。1.实验教学目的。电路实验 作为一门独立设置的实验课，其目的是要加强培养学生...
《电路原理》实验教学大纲
六 实验内容 设计微分电路和积分电路，分别分析和研究对应的rc一阶电路的零输入相应 零状态响应及全响应。七 主要仪器设备及配套数 函数信号发生器 双踪示波器 电路实验板。26套。八 所在实验室 电路原理室。实验四 用三表法测量电路等效参数。学时 2一 实验类型 验证型。二 实验类别 技术基础。三 每...
电路 一 实验教学大纲
电路 一 实验教学大纲。一 制定本大纲的依据。根据电类各专业 自动化工程 电气自动化工程 检测技术 电子信息工程 通信工程 培养计划和电路 一 课程教学大纲制定本实验教学大纲。二 本实验课程的具体安排。实验项目的设置及学时分配。序。实验项目名称号1 常用实验仪器使用。内容简介 50字左右 掌握示波器...