1."-用于谓词（动词，形容词，系动词）之后，表示较为正式语气的陈述终结词尾。疑问句则用"?/这种形式表示对听者的绝对尊敬。
简单一点理解的话都没有实际的意义，其中"-/相当于句号，而"?/相当于问号或者”吧、吗“。
形态变化：闭音节时：+/
开音节时：+/
例句：孩子笑了。/孩子笑了吗？
弟弟睡了。/弟弟睡了吗？
./ 手大。/手大吗？
拓展：词干以收音""结尾的一些动词形容词与"-/结合时，""要脱落，直接接"/?
例如：（生活）→ 知道）→ 卖）→
（远）→ 长）→
这种脱落动词我们会在以后讲到，现在大家先了解就可以了。
1. /名词后，"像~一样"
例我的身高跟他一样。
时间如流水般地流逝。
2. (助词，用在名词后面。
1)表示选择，“或者” ，
例：. 不管用铅笔还是用圆珠笔都没关系。
2)在没有什么更好的选择时，无奈之下做选择，但并不满意。
例没事干， 睡觉吧。
3. 动词或名词后面，在~的期间。
例我不在的期间，请照顾一下我家。
4. (用于动词后面，表示行动的目的，"去做~,来做~"
例去动物园看老虎。
5. (用于动词后面，表示意图，"想要~",后面分句只能用现在时和过去时，不能用命令式或共动句中。
例： .这孩子恋家， 不愿意到外地去。
6. (助词，用于名词之后。
1)表示目的或行动的方向。
2)表示理由。
3)表示方式、方法或者手段。
4)表示资格。
5)表示变化。
例向西走。 因为精神病，疯了。
用小豆熬粥。
他以前总理的身份活跃在世界舞台上。
那个东西的价钱涨到了10000元。
7. 补助词，用语体词之后，"每、都"
例每个人的脸庞都不一样。
8. (前面可以用过去时和将来时。
1)表示希望、愿望"如果能~~~就好了"
2)可以用的形式出现。
例我打心底里希望你是对的。
我要有钱就好了。
9. ~表示时间、地点的起点"从~到~"
例： .他从3岁到6岁一直跟着外婆过。
1)表示时间或空间的名词结合，表示限度。"直到~为止"
2)在现有的基础上进行追加，或者涵盖比现在状态上程度更深一层的事物"甚至"、"连"
例：9.上班工作到9点。
.就连你也不理解我的心思。
11. —跟在动词后面，表示尝试着做某事，“试着。试一试……”
老师：以前来过这里吗？
学生：是的，以前来过这里。
老师：读过那部**吗？
学生：是的，读过那部**。
老师：吃过那个食物吗？
学生：是的，吃过那个食物。
老师：因为真的不懂而问过老师吗？
学生：是的，因为真的不懂而问过老师。
12. —连接词尾，表示原因，“因为。所以。
我要找姐姐，就去医院了。
明洙也许是不知道开会，现在还没有来。
. 刮风了，所以有点儿凉意。
13. —跟在动词后面，表示为某人做某事。
. 我给哥哥念报。
王老师，请等我一下。
我一个人干不了，能不能给帮帮忙？
如要对此人表示尊敬，则把“”换成“”：
. 妈妈，告诉您一个好消息。
永哲啊，你快替你奶奶写封信吧。
14. —跟在形容词后面，表示变化，“变得。
天气变得很热吧？
是的，该买一个电风扇了。
善英，你近来变得漂亮多了。
谢谢。最近老是发胖，真叫人发愁。
那么，早上早点起床做作运动吧。
店里的客人多起来啦？
是的，客人增加了许多。
15. —连接词尾，可以加上， ,等尊敬阶或时制词尾，表示对立转折，“虽然。但是。
他们虽然干了一整夜的活儿，但没有一个说累的。
. 夜虽然深了，但发言还在继续。
去是去，但不和你一起去。
16. -补助词，用于体词后面表示与比较的对象相似“像。一样”
. 水像水晶一样清。
金永浩的个子和朴敏浩一样都不高。
. 我不像你那样干。
17. -用于动词后表示由于外力条件达到某种程度或出现某种情形。
他现在才知道了那句话的意思。
很早就出了门，再加上路也畅通无阻，所以很快就来到了。
举例解释的话，他们可能会理解的。
. 他也要去留学了。
18. -表示“还做了。有时反复使用几次，表示“既做了。又做了。
. 他是军人，也是学生。
我既唱歌也跳舞。
韩语初级语法
这本那本的教材零零碎碎看了好多，可是总觉得不能好好吃透？这些那些的语法学了好多，可是总仿佛不能融会贯通？小编为你整理初级语法，让你从头学习。建议能够按照顺序学习，如果本期语法已经掌握，则再看下一个语法。本季学习topik一级需要掌握的语法。本期语法。疑问句终结词尾。动词词干以开音节结尾时用 是闭音节...
韩语初级语法
准备一课。1.终结词尾。意思 是 把句子结束 用法 名词 没有收音 名词 有收音 例 我是医生。我是老师。2.谁 例 这位是谁。是andy 准备二课 1.指示代词 指示代词不能单独使用必須和名词连用 表示说话者和指示事物之间的距离。这个this，表示被指示的事物 生物 离说者近。那个 that，表示...
韩语初级语法
一助词。韩语的语序 主语 状语 宾语 谓语。1 的区别 共同点 都是用于名词和代词后面表示主语。不同点 用于 1 主语是第三人称并且是第一次被提及的时候。2 对，的疑问词为主语的问句进行回答时。用在开音节，用在闭音节。用于 向别人介绍，说明自己和他人，他物时。用在开音节，用在闭音节。表示大主语，表示...