第一课。
问候。1. 以辅音-结束的用于词干。
1) 有些用言词干后面连接元音时，词干尾音‘’变成‘’(这叫做不规则用言)。可爱。热。
2) 在这俩种用言词干后面连接辅音时，词干仍不变。
不热。不难。
3) 在有些用言词干后面元音连接时，词干尾音仍不变(这叫做规则用言)
拔。捉(用手指)参考资料。
祖父祖母)(父亲母亲)
(儿子女儿)
外公)',外婆)'
汉语 .哥哥) (姐姐)
弟弟) (妹妹)
哥哥) (姐姐)
弟弟) (妹妹)
*汉语 '哥哥','姐姐','弟弟','妹妹'
第二课学习韩国话。
1. 副词''或词头'-'
1) +动词或其词干 +
我不能上学。
2) 形容词词干 +
这个不好。注意：
副词''或词头'-'与动词连用表示不可能，可说和汉语的‘不能’或‘作不到’的意思相似。
上面的例句中''或'-'用与两个惯用型，而其意思没有改变。
请记住当它和形容词连用的时候，' 比' +更常用。
2. 副词''或词头'-'
我不去学校。
. 我不吃。
1和 ‘-有同一个意思。
2前面的名词应是以辅音喂结尾的名词。
3) 这个惯用型的意思是‘作。或是。不可。
4) 这个惯用型也用于疑问句，其意思和汉语中的‘作。不行吗？’或‘这样不行吗？’相似。
现在去，不行吗？
时，现在不能去。
不是，现在可以去。
意思是‘非 - 不可’。
非快走不可。
第三课周末。
1. 过去时态构成。
将所有动词形容词改成过去时态时，需要将过去时态中缀来在动词或形容词干与词尾中间，其中间也可加敬语(中缀--)
例：动词或形容词词干过去时态中缀语尾过去时态形式缩语。
注意：要注意到表示过去时态的中缀的元音的变化游下例规则。
在'-,或'--后面；
在除'-,以外的元音后面；
在动词''的词干'-'后面，这种形式的缩语更常见。
以'-'为结尾的敬语形式的元音没有变化。
过去时态中缀表示已完成的动作，确实的行动或情况，或过去时常发生的事为。
2. 以元音'-'结束的用言词干。
例：动词或形容词词干过去时中过去时态意思。
关’开(眼)’开’写’
大’漂亮’伤心’忙’
高兴’疼’
第四课书。1. 指示形式由前面或后面(或前后都有)的修饰成分来表示。
这个。那个。
那个。好的。
哪个。任何一个。
哪样的。() 工作的地方。
好地方。这位。
那位。那位。
好人。哪位。
哪位。() 睡觉的地方。
1. 指示形式由前面或后面(或前后都有)的修饰成分来表示。
这个。那个。
那个。好的。
哪个。任何一个。
哪样的。() 工作的地方。
好地方。这位。
那位。那位。
好人。哪位。
哪位。() 睡觉的地方。
第五课画儿。
1. '多]用于数量也用于程度。
反意词是''形容词型是'',副词型是''。
学生多。. 水多。
. 很多学生学习。
这个学生努力学习。
按照情况可表示(1)一点儿(量)；(2)少（数字)；(3)一会儿(时间)；(4)短的距离等的意思。
例：我需要一些钱。
. 情在来一点儿。
. 刚才有个朋友来了。
没走多远，有了一条河。
第六课外出。
1. '后面放助词'-'来表示‘晚上’。
''本身也可以表示晚饭。同样''有‘早上’的意思，也有‘早饭’的意思。(;白天，；晚上)
早上作什么了？
? 白天作什么了？
? 晚上作什么了？
? 晚上几天谁？
2. '的意思是‘上午’。反意词是''。
明天今天。后天昨天。
大后天前天。
按照情况可表示(1)业余时间；(2)缝；(3)机会；(4)一个不留神等的意思。
由门缝进风。
. 我没有空。
4. 助词'-'表示‘在。
在哪儿学习？
. 我在学校学习。
我在教室学习韩国话。
5. 助词'-(
助词'-(在]和'-'在]要和没有生命的事物名词连用。
助词'-(在]表示无生命的间接对象，'-在]表示动作进行的场所。
往哪儿写信？
往家写信。. 我把这本书寄往意大利。
. 快到学校来。
6. 名词 + 表示，工具和手段按照情况可表示(1)业余时间；(2)缝；(3)机会；(4)一个不留神等的意思。
坐火车去吧。
? 坐飞机去吗？
. 用铅笔写吧。
7. 助词-:‘每’
这种书一册一千五百块。
第七课水果。
1. 比较助词'-(表示‘比一更。的意思。
那本书比这本书更大。
历史比数学有意思。
钢笔比铅笔贵。
飞机比汽车快。
2. 副词', 表示‘最’。
那本书最大飞机最快。
. 历史课最有意思。
. 这枝钢笔最贵。
第八课天气。
1. 助词'-'表示‘也’，‘甚至’
1) 放在主语后面的：
金先生也去。
. 我也是学生。
. 他也教韩国话。
2) 放在宾语后面的：
我连韩国话也数。
. 我也学习。
. 我连那个人也喜欢。
3) 与别的助词放在一起：
他在学校也学习。
. 釜山也有很多人。
4) 与副词共用。
他还在学习。
. 他学习的很好。
. 汉城任太多。
5) 用于否定句中。
那本书他连看也不看。
物价不太贵。
. 他学校连去也没去。
2. 表示比较的助词 '-
这本课本好这枝铅笔好。
. 韩国话有意思。
韩语语法 中级
用在表示行动的名词或动词的现在时定语形词尾 后，表示动作在进行中，后面常跟 或 终结词尾。用于谓词词干后，表示理由。主要用于在向对方说明原因时。常用格式。是动词 与助词 搭配而成的。表示对象，常以 出现。当后面跟名词时，却用定语形 相当与汉语 对 关于 动词 也常以 形式出现。和名词或名词化的动词相...
韩语中级语法
助词 用在名词后面，表示与前面的名词相似或相同。也可以用 代替。例 别想傻子一样哭，说话呀！我把他当做亲哥哥。他的心胸像大海一样宽广。连接词尾 可以和动作动词 状态动词或 动词结合。前面可以连接表示过去时制的词尾 但不能连接表示未来的时制 表示罗列两种以上的状态 行为或存在。例 明天天气阴或有雨。不...
中级韩语语法一
用在表示行动的名词或动词的现在时定语形词尾 后，表示动作在进行中，后面常跟 或 2.连接词尾。用于谓词词干后，表示假设或条件。后一分句常以命令，请求形出现。也用于假设，但和现实可能与否无关，纯属假设，而 则是说话者抱有实现的信心。用于谓词词干后，表示理由。主要用于在向对方说明原因时。表示对象，常以 ...