准备一课。
1.–/终结词尾。
意思：“是”（把句子结束）
用法：名词（没有收音）+/名词（有收音）+
例： 我是医生。
我是老师。2. (谁)
例： ?这位是谁。
. 是andy
准备二课 1.指示代词 --
指示代词不能单独使用必須和名词连用﹐ 表示说话者和指示事物之间的距离。
" –这个this，表示被指示的事物/生物﹐ 离说者近。
" –那个 that，表示被指示的事物/生物﹐离说者远听者近。
" –那个over there，表示被指示的事物/生物﹐离说者、听者都远。
意思：这个东西/那个东西/那个东西。
用法：只能放在主语的位置。
例： （这个东西是椅子；椅子离话者近）
（那个东西是包；包离话者和听者都远）准备三课。
意思：有。用法：名词+
例： ?有铅笔吗？）
（是的，有）
2) 没有。
?（有橡皮擦吗？）
（不，没有）
2 韩语数字。
韩国语念法用字数东西的时候。
量词：（个）， 名），（张）
韩国语念法+量词，，，会变形，3. 几个： “是“几”的意思。
例： ？有几个人？)
（有四个人）
准备四课。1.-/主语助词。
意思：接在名词后，表示前面的名词为句子的主语。
用法：名词（有收音）+ 名词（没有收音）+
例： (米娜在的)
（安迪不在）
（（我）有房子）
2.-:场所助词。
意思：接在场所名词后，1）表示人或东西在某一个区域，这时，动词是“/”
2）表示去某处， 动词时“”，询问用“” f_^f,jt24q
3.-：场名助词。
意思：在某处(做什么) _t9u_lot 表示动作进行的场所 ,/f_5m[g_n
例： ?几点去？
.7点去。第一课。
1. 汉字数字念法。
用法。1） **： 韩币读法
10()10won,10()100won, 1000()1000won, 10000() 10000won
十万： 百万： 千万：
2)**号码：02925-3857（）
数字“0”念””,但是用于**号码读成””
3)交通路线：34(),70()
4）日期：214() 58() 1225( )
5）12个月份：一月，二月，三月，四月，五月，六月，七月，八月，九月，十月，十一月，十二月。
意思：多少钱？
例： ?这个包多少钱？
是五万won
意思：几号。
例：1） ?是几路的公交车。
701 ( 是701路。
2） ?**号码是多少
565-8578.()是565-8578
点数的时候要用韩语数字念法，报数的时候要用汉语数字念法。
说日期的时候摇摇用汉语数字念法。
例： ?今天几月几号？
75?()是7月5日。第二课。
用法：现在时态的终结词尾。接在动词和形容词词干后，表示亲密的语气，:(
例： ?去哪？
.去学校。使用尊敬的语气时，叫对方的名字或者职位代替“(你)”
例： ,你做什么？做运动。
意思：几点？
时：用韩国数字念法。
分：用汉字数字念法。
例：1:40
1)用法：接在表示时间的名词、代词后，表示时间。
例； ?几点去？
7点去。2)用法：接在名词后，表示方向，目的地。
后面的动词一般是 “（去）”“来）”。
例： ?现在去哪儿？
.去图书馆。
意思：做什么？
例； ?下午做什么？
.去电影院。
用法：助词。接在名词、代词，表示强调，比较。
没收音+ ?andy是美国人。
有收音+ 韩国在亚洲。
例：1） ?
anna的房间大，但是mark的更大。
百货商店很贵，但是东西很好。第三课。
用法：现在时态的终结词尾。接在动词、形容词词干后，表示亲密的语气。
1） 动词、形容词词干的母音是“/”时加“-”
+ →动词、形容词词干没有收音的时候，不加””)
2) 动词、形容词词干是除了“/”以外的母音时，加“-”
3) 动词、形容词后面有“”的时候，加“-”这是，“+变成“”
ps：-/终结词尾在 、疑问句、共同句、命令句里都可以使用。
. 我回家陈述句。
. 回家命令句。
? 回家吗？ 疑问句。
.一起回家吧。共同句。
用法：宾词助词。接在名词后，表示“-/前面的名词在句子里做宾语。前面名词有收音时加“”，没有收音时加“”
→ .看电视。
→ 学韩语。
ps;韩国人口语中，宾语助词常常省略。
例；1) (喜欢苹果。
2) (学习。
用法：助词。表示动作进行的场所。
例： ?几点去。
7点去。第四课。
用法：过去时态的终结词尾。接在动词形容词的词干后，表示非正式的礼貌语气。
1） 动词、形容词词干的最后元音以“/”结束的话+“-
活):+来):+
去):+2） 动词、形容词词干的最后元音除了“/”结束以外+“-
吃):+给):+
喝):+3) 动词、形容词以“-”结束的话+“”
说）:+学习):+累):+
意思：不，表示否定。
不)+动词 → 今天不去学校。
不）+形容词 → 天气不好。不学习。
用法：接在名词、代词后，表示“也”。
例： .喜欢泡菜也喜欢泡菜。
4 “”不规则。
韩语中有些动作词组、状态动词的收音和词尾连用时，有变化或脱落。词干末尾的“”和母音开始的词尾相连时，“”脱落。
1）“”前面的字带着“”“是加“”，忙):+
2)“”前面的字带着除了“”“以外的母音是，加“”
)漂亮：+
3)词干只有一个字时，加“”
写)：+第五课。
1.方位词。
(上) /下) /前) /后) /旁边) /之间) +
包在桌子上。
包在桌子下。
包在桌子前面。
包在桌子后面。
包在桌子旁边。
包在的包河的包中间。
用法：助词，接在名词、代词、数字后面，表述“和、与、跟”。
买了书和本子。学习韩语。
用法：接在动词后，表示目的。为了做某件事去（地方）。
没有收音去买。
有“”收音的动词去住。
有收音去吃。
例： 去书店买书。
去食堂吃午饭。
第六课。1 怎么。
例：“apple” ?
苹果用韩语怎么说？
用法：助词表示手段、工具。
用公共汽车。
韩语初级语法
这本那本的教材零零碎碎看了好多，可是总觉得不能好好吃透？这些那些的语法学了好多，可是总仿佛不能融会贯通？小编为你整理初级语法，让你从头学习。建议能够按照顺序学习，如果本期语法已经掌握，则再看下一个语法。本季学习topik一级需要掌握的语法。本期语法。疑问句终结词尾。动词词干以开音节结尾时用 是闭音节...
韩语初级语法
一助词。韩语的语序 主语 状语 宾语 谓语。1 的区别 共同点 都是用于名词和代词后面表示主语。不同点 用于 1 主语是第三人称并且是第一次被提及的时候。2 对，的疑问词为主语的问句进行回答时。用在开音节，用在闭音节。用于 向别人介绍，说明自己和他人，他物时。用在开音节，用在闭音节。表示大主语，表示...
初级韩语语法
1.用于谓词 动词，形容词，系动词 之后，表示较为正式语气的陈述终结词尾。疑问句则用 这种形式表示对听者的绝对尊敬。简单一点理解的话都没有实际的意义，其中 相当于句号，而 相当于问号或者 吧 吗 形态变化 闭音节时 开音节时 例句 孩子笑了。孩子笑了吗？弟弟睡了。弟弟睡了吗？手大。手大吗？拓展 词干...