第一节动词的概念
动词是表示动作、行为和变化的词。动词首先是表示动作的。如：
去），（来），（站），（坐），（跑），
飞），（做），（吃），（穿），（踢），
扔）。 其次，虽然不是直接表示动作，但表示事物状态或性质的变化，或表示心理、态度等。如：
睡觉），（活），（矛盾），（有）。
状态] 爱），（讨厌），（怕），（尊敬）
憎恶），（悲哀），（高兴），（恨，憎恶）
心理活动]第二节动词的种类
动词根据其句法特点，可以分为自动词和其他动词，独立动词和辅助动词。
一、自动词和他动词
动词根据其行动性质的特点，可分为他动词和自动词。
他动词：动词所表示的动作必须涉及到某种对象的，叫他动词。他动词在句子里一定要有直接宾语。 ，孩子吃饭。
在这里“（吃）”的行动者是“（孩子）”，饭）”是“”行动涉及的对象。只有有了“”才能完整地实现“”的行为。下面例句中的动词都是他动词。
– .我写字。
– .工人们盖房子。
– .姐姐背小弟弟。
这些动词还有：
挖），（修理），（挨打），（折），
禁闭），（盖），（堆），（埋），（举），
抱），（穿[鞋]），赶），（种植）……等等。
自动词：动词所表示的动作不涉及其他对象的，叫做自动词。
. 学生走去。
在这里“（走）”的行动并不涉及到另一个对象。下面例中的动词，都是自动词。
– 孩子笑。
– 鸟飞。
– 下雪。
– 马跑。
这种自动词还有：
站），（感染），（躲藏）， 凉），（躺卧）……等等。
一些动词是具有他动词和自动词的两种性质。
如： 孩子玩。（自）
起重要的作用。（他）
雨停。（自）
停止唱哥。（他）
机器转动。（自）
绕路。（他）
动弹。（自）
推动岩石。（他）
二、独自动词和辅助动词
根据动词在句子中的功能，又可分为独立动词和辅助动词。
独立动词是它本身具有完整的意义，同时，在句子中能单独形成一个句子成分的动词，一般的动词都属于这一类。如：
.植树。 .挖防空洞。
辅助动词是丧失或者削弱了它原来所包含的具体意思的动词，它在句子中，不能单独构成句子成分，而必须和其他动词结合才能形成为句子成份。它相当于汉语的“写着”、“写下去”、“干出来”、“干掉了”中的“着”、“下去”、“出来”、“掉了”。韩国语的辅助动词大部份是从独立动词转化而来的，它可以既作独立动词，也可作辅助动词。
辅助动词和动词结合时，往往要用连接词尾“(,如：
挡住，堵住），（忍住），（忘掉），（死掉），
进行建设）。
以上这些词中的“”、等，原来都有“拿出来”、“丢掉”、“掉去”的意思。但在这里，基本上丧失了原来的意思，只是起辅助主要动词、增添主要动词的概念和语气的作用。
挫锐气。 .
挫伤积极性。 .
把固执脾气扳过来（挫伤固执）。
损伤自尊心。 .
打断别人的话。 .
韩语高级语法
助词 1.基本意义用于名词 代词或部分副词后，表示虽然对其前面的内容不是非常满意，但就当时的情况来看还可以。虽然是二手车，但总比没有好。小小心意，请收下。助词。基本意义。用于名词 代词或部分副词后，表示虽然对其前面的内容不是非常满意，但就当时的情况来看还可以。虽然是二手车，但总比没有好。小小心意，请...
韩语高级语法
和 连用，表示什么事都要怎么做，相当于汉语 取决于。2.接在动词后，表示前面内容不如后面内容，相当于汉语 与其。还不如。3.表示是做某种行为或达到某种状态的结果，主要表示行为和状态是勉强达成的，从而导致了否定性结果。4.这一助词接在名词或名词性成分后面，表示把前面内容进行比较，从而强调前面的内容不值...
韩语高级语法
1 否定或反问形式 表示假设的两件事实相对比，前一假设或许行，后一假设则不行。如 这种问题大学生也许能解决，小学生是解决不了的。姐姐去也许行，我去能解决那问题吗？要说是在北京买的也许有人信，说是洛阳买的，谁也不信。如果是体词，则是 如 要说是王哲浩的话也许行，你是不行的。表示 尽管 还是 不顾 仍然...