高一物理《牛顿定律》测验试卷2011/12/24
一、选择题（单选题。
1、下列哪组可能是作用力和反作用力的组成。
（a）弹力和摩擦力b) 重力和弹力
c）滑动摩擦力和静摩擦力d）压力和支持力。
2. 伽利略理想实验说明了（ ）
(a) 力是维持物体运动的原因； (b) 力是保持物体速度不变的原因；
(c) 一切物体都有惯性d) 力不是维持物体运动的原因。
3．运动着的物体，若所受的一切力突然同时消失，那么它将。
(a)立即停止b)先慢下来，然后停止。
(c)作变速直线运动 (d)作匀速直线运动。
4．跳高运动员用力从地面起跳，双脚未离地面时，则( )
a、运动员对地面的压力大于地面对他的弹力。
b、运动员对地面的压力小于地面对他的弹力。
c、运动员对地面的压力小于他所受的重力。
d、运动员对地面的压力大于他所受的重力。
5、关于运动和力的关系，以下论点正确的是。
a)物体所受的合外力不为零时，其速度一定增加。
b)物体运动的速度越大，它受到的合外力一定越大。
c)一个物体受到的合外力越大，它的速度变化一定越快。
d)某时刻物体的速度为零，此时刻它受到的合外力一定为零。
6、运动的电梯内一弹簧秤下挂着某一物体，下列情况中弹簧秤的读数最小的是（ ）
a) 电梯以5m/s的速度匀速上升； (b) 电梯以3m/s2的加速度减速下降；
c) 电梯以2m/s2的加速度减速上升；(d) 电梯以1m/s2的加速度加速下降。
7、同样的力作用在质量为m1的物体上时，产生的加速度是a1；作用在质量是m2的物体上时，产生的加速度是a2.那么，若把这个力作用在质量是(m1+m2)的物体上时，产生的加速度应是。
abcd)
8．钢球在足够深的油槽中由静止开始下落，若油对球的阻力正比于其速率，则球的运动情况是 （
a) 加速度不断增大，速度不断增大；
b) 加速度不断减小，速度可能为零；
c) 加速度不断减小，速度不断减小；
d) 下落一段距离后，加速度可能为零，速度不再变化。
9、如图所示，放在光滑水平面上的静止物体，受到水平向右的力f1和水平向左的恒力f2作用，原先f1＞f2 ，物体向右运动．在f1逐渐减小到等于f2的过程中，发生的物理情景是（ ）
a．物体向右运动，速度逐渐增到最大 ；
b．物体向右运动，速度逐渐减小到零；
c．物体向右减速运动，但速度不能减小到零；
d．物体先向右减速运动，后向左加速运动；
10、（惯性制导系统中的加速度计）惯性制导系统已广泛应用于弹道式导弹工程中，这个系统的重要元件之一是加速度计，加速度计的构造原理的示意图如上右图所示，沿导弹长度方向安装的固定的水平光滑杆上套一质量为m的滑块。滑块两侧分别与劲度系数为k的弹簧相连，两弹簧的另一端与固定壁相连，滑块原来静止，弹簧处于自由长度．滑块上有指针，可通过标尺测出滑块的位移，然后通过控制系统进行制导．设某段时间内导弹沿水平方向运动，指针向左偏离0点的距离为s，则这段时间内导弹的加速度为 （
a）方向向左，大小为b方向向右，大小为。
c）方向向右，大小为 d．方向向左，大小为。
11、建筑工人用图2所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70.0kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.
0kg的建筑材料以0.5m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为（ ）
a．510 n b．490 n c．890 n d．910 n
12、如上图所示，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆下端固定有质量为m的小球，下列关于杆对球的作用力f的判断中，正确的是。
a)小车静止时，f=mgcosθ方向沿斜杆向上。
b)小车静止时，f=mgcosθ方向垂直斜杆向上。
c)小车向右以加速度a运动时，
d)小车向左以加速度a运动时，，方向斜向左上方，与竖直方向的夹角为。
二、填空题。
13、用2n的水平力拉一个物体沿水平面运动时，物体可获得1m／s2的加速度；用3n的水平力拉物体沿原地面运动，加速度是2m/s2，那么改用4n的水平力拉物体，物体在原地面上运动的加速度是___m／s2，物体在运动中受滑动摩擦力大小为___n.
14、质量为0.5kg的物体，仅在共点力f1＝3n和f2＝5n的作用下做匀加速直线运动，加速度的大小为8m/s2。则两共点力的合力大小为___n，合力与分力f1之间的夹角是。
15、如图所示，将一根光滑的圆木柱固定在一个木制的圆盘底座c上，两个内径略大于圆木柱直径、质量均为m的磁环a、b套在圆木柱上，且同名磁极相对，结果磁环a悬浮后静止。这时磁环b对底座的压力大小为 ；如把a环反转180°，再套入圆木柱，则ａ、ｂ之间的弹力将 mg。（填“大于”“小于”或“等于。
16、某人站在升降机内的台秤上，他从台秤的示数看到自己体重减少20％，则此升降机的运动情况可能是加速度的大小是___m／s2.
17、如图所示，一辆质量为 4×103kg的小汽车以6m/s的速度驶上一辆始终静止在水平地面上的长平板车，小车驶上后立即做匀减速运动，滑行10m而静止。则小汽车在减速滑行过程中，平板车对小汽车的阻力大小为 n，此时地面障碍物对平板车前轮的作用力为 n。
18、物体在水平地面上受到水平推力的作用，在6s内力f的变化和速度v的变化如图所示，则物体的质量为___kg，物体与地面的动摩擦因数为___
三、实验题：
19、利用上题装置做“验证牛顿第二定律”的实验时：
1)甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力f的图像为右图所示中的直线ⅰ，乙同学画出的图像为图中的直线ⅱ。直线ⅰ、ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大。明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是多选）
a)甲同学的实验装置摩擦力太大。
b)甲同学做验轨道的小车的出发端抬得过高了。
c)乙同学的实验装置摩擦力太大。
d)乙同学在计算小桶和砝码总重力时，漏掉了小桶的重力。
2）甲乙两个同学虽然图线在纵轴或横轴上的截距较大，但两根图线是平行的，这说明。
3)某同学共做了6次实验，实验数据记录如下表：
下列研究方案中符合控制变量方法的是单选
a、若研究加速度与力的关系，可用第次实验数据。
b、若研究加速度与力的关系，可用第次实验数据。
c、若研究加速度与质量的关系，可用第次实验数据。
d、若研究加速度与质量的关系，可用第次实验数据。
20．把量角器、支架、下端带小球的轻杆按如图所示的方法可以制一个简易的测试汽车或列车行驶时加速度大小的仪器。列车平衡时轻杆在“0”刻度。为了能直接读出加速度的值，先在量角器上贴上白纸，然后根据公式算出加速度的值，并在不同角度处标上加速度的数值。
现将仪器平行于车行方向放置，若列车加速度的方向向右，并正以＝10m/s2作直线运动，请在图中用直线标出轻杆的位置。若列车车厢是全封闭且看不到车外的景色，则判断列车行使的方向（填“能”还是“不能”）
四、计算题（以下各题）
21、斜面长12m，木箱从斜面顶端由静止开始下滑，到达底端时速度为6m／s，求：木箱下滑的加速度大小。木箱下滑的时间。
若斜面的倾角为370，(已知，)则木箱与斜面的摩擦因数为多大？
22、一个质量为4千克的物体静止在水平面上，现对它施加一个水平方向的恒力f，物体以1米／秒2加速度做匀加速运动，该力作用 4秒后撤去，物体又以2米／秒2加速度做匀减速运动直至停止．求：1）水平力f的大小．2）物体与地面间的滑动摩擦系数．3）物体运动的总路程．
23、质量为20kg的物体若用20n的水平力牵引它，刚好能在水平面上匀速前进。问：若改用50n拉力、沿与水平方向成37°的夹角向斜上方拉它，使物体由静止出发在水平而上前进2.
3m，它的速度多大？在前进2.3m时撤去拉力，又经过2s，物体的速度多大？
24、一质量m＝0.5kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角为30足够长的斜面，某同学利用dis实验系统测出了滑块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度，如图所示为通过计算机绘制出的滑块上滑过程的v－t图。求：
1）滑块冲上斜面过程中加速度大小；
2）滑块与斜面间的动摩擦因数；
3）判断滑块最后能否返回斜面底端？若能返回求出返回斜面底端时的速度；若不能返回，求出滑块停在什么位置。
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