《牛顿运动定律》期末复习讲义（1）
江苏省锡山高级中学高一物理备课组。
一、基础训练。
1．如图，一轻弹簧一端系在墙上o点，自由伸长到b点．用物体m把弹簧压缩到a点，然后释放，物体能运动到c点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒定，下列说法正确的是（ ）
a．物体从a到b速度越来越大，从b到c速度越来越小。
b．物体从a到b速度越来越小，从b到c加速度不变。
c．物体从a到b先加速后减速，从b到c一直减速运动。
d．物体在b点受力为零。
2．如图所示，物体a和物体b中间夹一竖直轻弹簧，在竖直向上的恒力f作用下，一起沿竖直方向匀加速向上运动．当把外力f突然撤去的瞬间，下列说法正确的是( )
a．b速度立刻发生变化，a速度不变 b．b加速度立刻发生变化，a加速度不变。
c．a加速度一定小于重力加速度g d．b加速度一定大于重力加速度g
3．电梯内地板上竖直放置一根轻质弹簧，弹簧上端固定一个质量为m的物体，当电梯静止时，弹簧被压缩了x；当电梯运动时，弹簧又被压缩了。则电梯运动情况可能是( )
a．以大小为g的加速度加速上升 b．以大小为g的加速度减速上升。
c．以大小为g的加速度加速下降 d．以大小为g的加速度减速下降。
4．如图，一夹子夹住木块，在力f作用下向上提升，夹子和木块的质量分别为m和m，夹子与木块两侧间最大静摩擦力均为f，若木块不滑动，力f的最大值是（ ）
a．2f（m＋m）/ mb．2f（m＋m）/ m
c．(2f（m＋m）/ m )－m＋m）g d．(2f（m＋m）/ m)＋（m＋m）g
5．光滑水平面上，水平恒力f拉着小车和木块一起做匀加速直线运动，小车质量m，木块质量m，它们共同加速度为a，木块与小车间的动摩擦因数为μ，则在运动过程中( )
a．木块受到的摩擦力大小一定为μmg b．木块受到的合力大小为ma
c．小车受到的摩擦力大小为 d．小车受到的合力大小为(m＋m)a
二、例题分析。
例1．为了**加速度与力的关系，使用如图所示的气垫导轨装置进行实验．其中g1、g2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过g1、g2光电门时，光束被遮挡的时间δt1、δt2都可以被测量并记录，滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为m，挡光片宽度为d，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m.回答下列问题：
1）实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，如何判定调节是否到位？
2）若取m＝0.4 kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是___
a．m＝5 g
b．m＝15 g
c．m＝40 g
d．m＝400 g
3)在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，求得的加速度表达式为用δt1，δt2，d，x表示)
练一练：用斜面、小车、砝码等器材按图连接，在**a、m、f三者关系的实验中，得到图所示的一条纸带，相邻记数点的时间间隔为t，且间距x1，x2，x3，…xn可用刻度尺量出。
1）利用打点计时器和小车做“验证牛顿运动定律”实验，说法正确的是( )
a．平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动
b．连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行。
c．平衡摩擦力时，将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上。
d．小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车。
2）该实验必须采用控制变量法，应保持___不变，用钩码所受的重力作为___
3)加速度用x1，x2，x3，x4表示的表达式为a
4)图甲是甲同学根据测量数据画出的a—f图象，此图象表明实验过程**现的问题是。
5)乙、丙同学用同一装置实验，画出了各自得到的a—f图象，如图乙所示．说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？并比较其大小。
6) 改变所挂钩码的数量，多次重复测量．丁同学测得的多组数据画出a－f关系图线(如图所示)．①图线的oa段可得出的实验结论是。
此图线的ab段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是( )
a．小车与轨道之间存在摩擦 b．导轨保持了水平状态。
c．所挂钩码的总质量太大 d．所用小车的质量太大。
例2．质量为0.1 kg的弹性球从空中某高度由静止开始下落，该下落过程对应的v－t图象如图所示．球与水平地面相碰后离开地面时的速度大小为碰撞前的。设球受到的空气阻力大小恒为f，取g＝10 m/s2，求：
(1)弹性球受到的空气阻力f的大小； (2)弹性球第一次碰撞后**的高度h.
例3．如图所示，长为l＝2 m、质量为m＝8 kg的木板，放在水平地面上，木板向右运动的速度v0＝6 m/s时，在木板前端轻放一个大小不计，质量为m＝2 kg的小物块．木板与地面、物块与木板间的动摩擦因数均为μ＝0.2，g＝10 m/s2.求：
(1)物块及木板的加速度大小． (2)物块滑离木板时的速度大小．
例4．如图，传送带倾斜放置，与水平面夹角为θ=37°，传送带ab长度足够长，传送皮带轮以大小为υ=2m/s的恒定速率顺时针转动。一包货物以υ0=12m/s的初速度从a端滑上倾斜传送带，若货物与皮带之间的动摩擦因数μ=0.5，且可将货物视为质点。
求：（g=10 m/s2，已知sin37°=0.6，cos37°=0.
8)货物刚滑上传送带时加速度为多大？
当货物的速度和传送带的速度相同时用了多少时间？
从货物滑上传送带开始计时，货物再次滑回a端共用了多少时间？
牛顿运动定律》期末复习作业（1）
1．一火箭由地面竖直向上发射，其速度和时间关系如图所示，则( )
a．t3时刻火箭距地面最远
b．t2～t3的时间内，火箭在向下降落。
c．t1～t2的时间内，火箭处于失重状态
d．0～t3的时间内，火箭始终处于失重状态。
2．雨滴从空中由静止落下，若雨滴下落时空气对其阻力随雨滴下落速度的增大而增大，如图所示的图象能正确反映雨滴下落运动情况的是( )
3．如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一个竖直向下的恒力f，则( )
a．物块可能匀速下滑。
b．物块仍以加速度a匀加速下滑。
c．物块将以大于a的加速度匀加速下滑。
d．物块将以小于a的加速度匀加速下滑。
4．水平传送带a、b两端点相距x＝4 m，以v0＝2 m/s的速度(始终保持不变)顺时针运转，今将一小煤块(可视为质点)无初速度地轻放至a点处，已知小煤块与传送带间的动摩擦因数为0.4，g取10 m/s2.由于小煤块与传送带之间有相对滑动，会在传送带上留下划痕．则小煤块从a运动到b的过程中( )
a．小煤块从a运动到b的时间是s
b．小煤块从a运动到b的时间是2.25 s
c．划痕长度是4 m
d．划痕长度是0.5 m
5．如图，在光滑水平而上有一质量为m的斜劈，其斜面倾角为α，一质量为m的物体放在其光滑斜面上，现用一水平力f推斜劈，恰使物体m与斜劈间无相对滑动，则斜劈对物块m的弹力大小为( )
a、mgcosα b、 c、 d、
6.如图所示，质发最为0.2kg的小球a用细绳悬挂于车顶板的o点，当小车在外力作用下沿倾角为30°的斜面向上作匀加速直线运动时，球a的悬线恰好与竖直方向成30°夹角。问：
1)小车沿斜面向上运动的加速度多大？
2)悬线对球a的拉力是多大？g取10m／s2.
7．如图所示，有一足够长的斜面，倾角α＝37°，一小物块从斜面顶端a处由静止下滑，到b处后，受一与小物块重力大小相等的水平向右的恒力作用，小物块最终停在c点(c点未画出)．若ab长为2.25 m，小物块与斜面间动摩擦因数μ＝0.5，sin 37°＝0.
6，cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2.求：
1)小物块到达b点的速度多大？ (2)b、c距离多大？
牛顿运动定律》期末复习作业（2）
1．物体静止在一固定在水平地面上的斜面上，下列说法正确的是( )
a．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力。
b．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力。
c．物体所受重力和斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力。
d．物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力。
2．如图，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦．现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为( )
a．物块先向左运动，再向右运动。
b．物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动。
c．木板向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动。
d．木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零。
3．如图所示，小车上固定着三角硬杆，杆的端点固定着一个质量为m的小球．小车水平向右加速运动，且当加速度逐渐增大时，杆对小球的作用力（用按顺序取f1至f4四个力表示）大小和方向的变化，可能是下图中的（oo’为沿杆方向，b、c两图对称）（
4．在水平面上放着两个质量分别为3 kg和2 kg的小铁块a和b，它们之间用一根自由长度为10 cm，劲度系数为100 n/m的轻弹簧相连，铁块与水平面之间的动摩擦因数均为0.2.铁块a受到一大小为20 n的恒定水平外力f，两个铁块一起向右做匀加速直线运动，如图所示，这时两铁块之间的弹簧长度应为(重力加速度g取10 m/s2)(
a．12 cm
b．13 cm
c．15 cm
d．18 cm
5．如图，物体a放在物体b上，物体b放在光滑的水平面上，已知ma=6kg，mb=2kg，a、b间动摩擦因数μ=0.2， a物上系一细线，细线能承受的最大拉力是20n，水平向右拉细线，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下述中正确的是（g=10m/s2）（
高一物理牛顿运动定律
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新高一暑假物理作业四 牛顿运动定律 暑期先动员
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