作者：安艺华。
**：《读与写·中旬刊》2023年第08期。
摘要：良好的个人品德素质是一个人立足于社会的基本要求，对于个人发展具有深远影响。良好思想品德的培养除了需要社会环境的潜移默化之外，也需要通过正式教育来增强，小学思品教学作为个人思想品德塑造的起始阶段，对于个人的影响更是至关重要的。
关键词：小学思品教学；方法。
中图分类号：g623.1文献标识码：b文章编号：1672-1578（2017）08-0027-01
当今社会，在物质生活水平不断提高的同时，人们逐渐认识到加强精神活动的重要性，思想品德作为个人素质的重要体现，受到人们的重视与关注。小学思品教学中，老师往往遇到各类问题，探索小学思品教学的有效途径对于社会进步，个人发展具有重要意义。
1.思品课教学要培养学生树立理想意识。
思品课教学要引导学生把自己的命运同祖国的前途联系起来，树立远大的奋斗目标，把祖国与社会的需要作为自己的需要，树立远大理想。对他们进行人生理想教育，应避免简单说教，道理要通过事实说明，榜样必须是生活中的真实形象，他们才会仿效。因此，我们在教学中针对不同年级有的放矢地进行教学。
如在教学七年级内容《与人交往》时，注重培育学生优良的道德理想，让学生明白道德理想是指人们所向往的道理人格，即对做人的标准和道德境界的向往和追求。要求学生在日常生活中，在点滴小事上都要讲文明礼貌，加强与人交往，远离不良**，塑造自己的良好形象，珍惜自己的名誉，珍爱自己的生命。通过道德理想教育，使学生热爱班集体，乐于帮助同学，争做优秀的学生。
在教学时，注重培养学生树立社会理想和职业理想。多彩的世界对学生有无穷的吸引力和影响力，流行的各种"秀场"活动，对有些学生的影响是不良的，现实生活中的成功是要靠勤奋努力才能获得的，但我们的学生看到的不是这些。教学中列举各方面成功者的事例，点明崇高的理想是人们的精神支柱和前进动力，是社会进步的助推器；个人理想必须与社会的进步、人民的利益和祖国的需要联系在一起，与共同理想和最高理想一致，才能放射光芒。
让学生带着问题阅读课文，并认真思考，然后组织学生讨论，在讨论的基础上有代表性的在课堂发言、辩论，教师归纳点拨。当回答怎样的理想才最崇高，怎样生活才有意义时，有的同学情不自禁地朗诵起奥斯特洛夫斯基的名言："人最宝贵的东西是生命。
生命属于人只有一次，个人的生命是应当这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻――这样，在临死的时候，他就能够说：我整个的生命和全部的精力都已献给世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。
"充满激情的朗诵使全班同学情绪昂扬而又庄严、肃穆，心灵受到极大的震撼。的确，人生的价值就在于不虚度年华、不碌碌无为，而是对社会有所贡献，那才是有意义的。
思品复习课模式
思想品德复习课教学模式。一 基本环节 展示目标，明确要点 学以致用，实战演练 回扣目标，查缺补漏 释疑拓展，跟踪训练 构建网络，探求规律 五个环节实施课堂教学，主要引导学生在师友互动中梳理知识，形成网络，教师应注重留给学生自主复习的时间和空间，让学生通过师友合作和师生合作，尽量在课堂上进行知识点的识...
小学思品课心得体会
新课程为思想品德教学树立了新理念 提出了新要求。目前小学思想品德教学正在发生巨大的变化，师生都要转变观念，与时俱进，稳中求新，从容应对来自各方面的挑战。一 教师要成为终身学习者。教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的 与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个 ...
小学思品活动课教学模式
摘要 小学思品课是对学生进行系统的思想品德教育的必修课程，它是开展素质教育的必经之路。各小学思品课的教育工作者对如何开展好该课程的教学下足了功夫，灵活地将诸如课题研究式的活动教学模式融入了小学思品课的教学之中。本文对活动教学的精髓和特性及模式进行了详细地阐述。关键词 小学思品 活动教学 模式。小学思...