初中英语新教法之我见

发布 2021-04-29 02:44:28 阅读 7332

作者:朱丽。

**:《当代教育》2023年第04期。

随着社会的发展,英语作为人们用来进行交际活动的有效工具,越来越被许多人重视,因此我们教师的教法也显得尤为重要。初中英语新教材就突出了它的交际性,符合教学实际和学生认知规律。根据新教材的特点,教师应千方百计激发学生主动学习。

1)突出趣味性,寓教于乐。兴趣是最好的老师,兴趣具有动力功能。在课堂教学中,要突出教学内容的趣味性,通过内容引起学生兴趣,学生一旦有了学习英语的兴趣,学习英语就显得积极主动了。

教师应积极开展有趣活动,如“英语朗读比赛”、“单词接龙”、“制作小卡片”、“讲故事”等活动,不但增添了课堂气氛,而且巩固了所教内容,调动了学生的学习热情。例如,我在讲授九年级uni发生在钟楼小区奇怪的事件时首先,我创造悬念,让学生发挥想象力,续说故事结尾,看谁讲的故事精彩,学生马上提起了兴趣,个个跃跃欲试,教学效果很明显。再如,记单词cha改变)时,可以用拼音cha嫦娥),嫦娥改变了想法,愿意跟随猪八戒。

再记生意)时,可以把单词拆分为bus公共汽车,in在...里面, e鹅 ss两条蛇,可以让学生这样来记“在公共汽车里面有一只鹅和两条蛇在谈生意”。这样学生在快乐的氛围中很容易就能记住,并不容易遗忘。

此外,要让学生“学唱英语歌”、“做游戏”,在“唱中学”、“玩中学”。

在情趣教学中,教师应该发挥主导作用,通过教师的引导,激发学生的积极性,充分调动学生的参与性,使学生成为学习的主人。教师应努力营造一种轻松愉快的气氛,让学生在愉快的气氛中接受知识,变“要我学”为“我要学”,学生有了学习兴趣学习的主动性、积极性也会随之大大提高,同时潜移默化地提高了自身的英语素质。

初中英语新教法初探

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初中英语新课改新教法

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初中英语新教材教法

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