巧用修辞方法写出幽默文字

作者：白远林。

中学生常用的修辞有比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、反复、借代等。一般情况下，我们都强调，运用它们是为了把文章写得更生动形象、更有文采，很少把它们和幽默的风格相联系。实际上，它们中的一些方法天生就有很鲜明的幽默元素。

一、奇特的夸张。

夸张最大的特点就是故意“言过其实”,或“夸大其词”。实际上，夸张的修辞不管夸张到什么程度，夸张都要在本质上符合事实，做到言过其实而又合情合理，不似真实而胜似真实。

具体的运用当中，夸张就像凸透镜和凹透镜，通过它可以把事物变形放大或者缩小，达到突出或者使之清晰的效果。事物的外形变化，会引起视觉上的落差和心理上的意外，刺激情绪的兴奋，带给欣赏者以愉悦之感和寻味的需要，从而取得漫画般的幽默效果。

夸张的对象可以是事物的整体形象，这样的情况往往以概括叙述的形式出现。比如《装在套子里的人》中有这样一段对别里科夫形象的描述：“他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣……他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。

他戴黑眼镜穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。”像他这样整天躲在套子里的人，在生活中是不可能存在的。

这是对生活的高度概括。作者把同一种人不同的嘴脸拼在一块，夸张的凸透镜扭曲地膨胀了这种人的外形，却把他们的本质聚焦在一个点上——胆小怕事，顽固僵化。这是一个典型的漫画形象——夸张的线条，突出的口吻。

想象这样一个形象，会让你失声发笑，也会让你深思。

夸张的对象也可以是某个细节，这种情况往往体现在对细微的不易察觉，甚至不能让人相信的动作、神态、语言、情景等描写上。

如课文《守财奴》中这段描写：“他在那里一动不动地呆着，但他不放心地一会儿望望包了铁皮的门，一会儿又望望前来探视他的人。有一点响动，他就要问出了什么事；让公证人吃惊的是，他居然听得见狗在院子里打哈欠……等他一有力气睁开眼睛，便把眼珠转向密室房门，那里面藏着他的金银财宝。

他问女儿说：‘它们还在吗？还在吗？

’那声调透出一种惊恐万状的焦虑。”