正确运用常见的修辞方法学案1
1.单选题。
2023年春高考）对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（ ）
a、“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。
—“棉求”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。
b、哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。
—后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。
c、目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“**”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。
—将作品拟人化，把删前冗繁说成是“**”，生动幽默。
d、小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。
—用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。
参***：b〔后一个“巴金”是指生活中的巴金，前一个才是指代巴金的风格和精神。〕
错解分析：错选a，认为把话语比喻成“棉球”不恰当。结合具体的语境分析，此比喻由医务人员所说，并且其对象是病人，在特写的场合中是合适的。
方法技巧：首先要了解各种常见修辞手法的基本特点，然后结合语句的特定语境进行分析。
2.续写式。
01考题）在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应、修辞方法相同。(6分)
①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是。
乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是。
评分标准：答案可以多种多样。每一句3分。其中修辞方法1分，句式1分，内容1分。
参***①（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。
风是）浪的**，能把你埋葬在大海深处。
（以上只是举例，答案可以多种多样。）
3.仿写式。①命题式仿写即先给一个例句，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。
（04年江苏卷）在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。(句式、字数可以和例句不同)(4分)
[例句]粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。
下列仿写合要求吗，为什么？橡皮：清除了污秽，留下了清洁的空间。圆规：一次次地旋转，为了画出最完美的圆弧。直尺：刚毅正直，赢得人们青睐。
本题不求“形似”，句式、字数可以和例句不同；但求“神似”，内容句意要和例句吻合。该句仿造的窍门是运用拟人，前面写“牺牲”，后面写“贡献”。
参***一：橡皮：不惜耗尽自己的生命，帮助别人改正错误。
橡皮：瘦削了自己的腰身，却留下了干净清晰的世界。
二：圆规：宁可两脚伶仃，也要让生活丰润圆满。
圆规：尽管自己人生轨迹单调，也要让生活多彩圆满。
三：直尺：尽管形体逐渐模糊，而人生的目标越发明朗。
直尺：尽管身躯有限，而生命的长度因此而延伸。
（2008四川题）
20．请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。（5分）
童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。
答。20．每写出一句比喻，给1分；四句比喻在语意上构成一个系列，给1分。
开放式：此类题型不提供语言材料、只有内容或形式的要求。例如：以“成功”或“失败”为中心，写一段排比句。
小诗式仿写：（2023年考题）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同)(6分)
海是水的一部字典：
浪花是部首，涛声是音序，鱼坏、海鸥是海的文字。
参***4例。
1、山是大地的一首乐曲： 2、 乡村的夜是个大舞台：
岩石是基调夜幕是背景，树涛是旋律星星是灯光，山川、溪流是大山的节拍。 青蛙、蝈蝈是主角。
3、 天空是哲人伟大的头颅： 4、 母爱是生命的一首歌，白云是思想责备是低音，清风是感叹呵护是高音。
飞鸟、彩虹是天空闪现的灵感。 牵挂、思念是母爱的主旋律。
评分要求]第一句的比喻领有下面三个比喻。四个比喻构成一个完整的意思。四个比喻合理贴切。
4.对联式（考查对偶辞格）：
2．(04年全国卷二）下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分）
第一题：①春晖盈大地 ③扫千年旧习
②科学能致富 ④祖国江山好
第二题：国兴旺家兴旺国家兴旺。
讲解：第一题“春晖盈大地”， 科学能致富”从句式上来说都是“二一二”式，内容上来讲是表达新春喜庆的气氛的，由此我们可以这样分别对出下联“瑞气满乾坤”，“温情洒人。
间”，“喜气入家门”；“勤劳可兴家”，“教育可兴邦”，“勤劳可聚财”等。
树一代新风/ 大地气象新/ 国平安民平安国民平安。
5.在诗歌鉴赏中考查：
05全国1).阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
春行即兴李华。
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
这首诗的。三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。
解答：运用了对偶。“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。
05上海阅读下面的诗和相关材料，完成第14——16题。（8分）
望庐山瀑布李白。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
庐山瀑布徐凝。
虚空落泉干仞直，雷奔入江不暂息。
千吉长如白练飞，一条水破青山色。
苏轼《东坡志林·记游庐山》：“仆初入庐山，山谷奇秀，……是日有以陈令举《庐山访》见寄者，且行且读，见期中云徐凝，李白之诗…..旋入开元寺，主僧求诗，因作一绝云：
“帝遣银河一流恶，古来谁有育仙辞，飞流溅沫知多少，不与徐凝流恶诗”。
15、以下诗都运用了修辞手法，它们的表达效果是 （2分）
飞流直下三千尺：
千古长如白练飞：
解答：（用夸张手法）突出瀑布的磅礴气势。（以比喻手法）生动形象地了描绘了瀑布的色彩和形态。
6.在大阅读中考查。（此只看题，不求解答。）
22．第四自然段中说“刀法如果用得不对，可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，万龙点睛”。这里所用的几个比喻分别比喻什么？全句的意思是什么？（4分） 答。
分析：答案为：“刀法”比喻教育方法。
“万象”比喻众多教育对象。 “万龙点睛”比喻使众多教育对象成才。 全句的意思是：
教育方法不当，可能使众多受教育者被毁；教育方法得当，可以使众多受教育者成才。
暗含理解修辞式：
余秋雨《洞庭一角》17.结合全文，说说下面这两句话在文中的含义。
两者加在一起，也只是民族精神的一小角。
它(君山)侧身入睡，怀抱着一大堆秘密。
作者在第一自然段和最后一个自然段中，分别使用了6个“便” 字和5个“领取”，这样写在表达上有什么好处？
7.在赏析文中考查。如赏析《乌篷摇梦富春江》一文的修辞手法。
8、在作文的发展等级“有文采”中体现。
1．写出下列句子的对句。
1）闻鸡起舞（2）读书千古事。
参考解答：（1）跃马争春。 （2）修身百年功。
2．在下面一段文字的画线处续写两个句子，要选择新的喻体，并使全段语句连贯。
青春是一首歌，她扣动我们的心弦。
青春是。青春是。
3．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思连贯完整。
我是一朵白云， 亲情是包容我的蓝天；
我是一棵绿树， 亲情是滋养我的土地。
4．（2008全国2）20．请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。（6分）
一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。
说明：内容贴切给2分，三句构成排比给2分，语意逐步加强给2分。
5．（2008天津）24．以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞方法，不超过60字。（5分）
说明：注意四点头：表意完整 /修辞手法/ 某种感悟 /文采。
正确运用常见的修辞方法学案2
6．（2008江西）20.按照下面句子的结构和修辞方法（……有了……，好比……，是……）另写一个句子。（字数不限，句意连续）（4分）
山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。
答： 7。
修辞方法学案
诗歌鉴赏之修辞方法 一 教学目标。1.了解修辞方法 2.把握解题步骤 3.提高解题能力。二 考点阐释 高考诗歌鉴赏对修辞手法的考查一般分为两部分，即辨认修辞格和说明表达效果。常见的需要掌握的修辞手法有比喻 比拟 反问 夸张 对偶 对比 设问 反复 借代 排比 通感 反语 双关 象征 互文 用典等。一...
2019常用修辞方法
1 比喻。形象生动地写出了事物的 特点 用在议 中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。例1 窄窄的木板，是一支飞鸣的利箭。小小的三角帆，是一支彩色的大翅膀。例2 地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。2 拟人 使事物具有人的神态 动作 语言 心理等 其作用是使所写 物 色彩鲜明 描...
修辞方法复习
请你填上这句子所运用的修辞方法。a 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。对偶 b 蜀道之难，难于上青天。夸张 c 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？反问 d 这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑。拟人 e 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。拟人 f 敬爱的 啊！难忘您...