修辞方法。
小学阶段应该掌握的修辞方法有：
比喻、比拟（拟人、拟物）、借代、夸张、对比、对偶、排比、设问、反问。一、用横线标出下列比喻句中的本体，用波浪线标出喻体。1、沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。
2、她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。3、广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。4、至于那些又臭又长的文章，恐怕连牛粪都不如。
二、读读下面几句话，比喻句是（
a．女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。b．只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。c．水像白花花的“珍珠”，长流不尽。
d．罗丹好像跟谁说悄悄话似的。三、判断下列句子是否属于比喻句。
1、他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。（）
2、骏马和老牛也好像在回味着草原的无限乐趣。（）
3、小徐长得像她妈妈。（）4、棉花像白花一样白。（
5、风一吹，鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。（
6、大兴安岭多么会打扮自己啊，青松作衫，白桦为群，还穿绣花鞋。（7、翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。（
8、可别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀。（
9、小河日夜喧哗着，仿佛在唱一支无忧无虑的歌。（10、信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。（四、指出下面的比喻句是用什么比什么，相似点是什么。
1、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的云。
这句话用比相似处是2、作为公路的铠甲——路面，天天展现在司机的面前。
这句话用比相似处是3、刺猬遇到强敌，就成了一个可怕的刺球。
这句话用比相似处是。
4、来到瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从上跌下来，溅起几尺高的水花。这句话用比相似处是。
五、下面的比喻句，好的打“√”不好的打“×”并把理由简要写下来。1、远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。（
2、小河如飘动的绸带。（
3、走廊的一头走出白求恩大夫，记者们像捕获猎物似的扑上前去，七嘴八舌地问长问短。（
4、下课铃响了，同学们像一群小野兽倾巢而出。（
六、先判断下列各句是否用了比拟的修辞方法，若是再说明是拟人还是拟物。
1、也只有这种草，才可以骄傲得嗤笑那些养育在花房里的盆花。（
2、人老了，可地并没有老，要靠科学给它点滋补，让它长出更好的庄稼来。（3、清脆的歌声打断了我的思路。（）
4、天上的星星眨着眼睛。（）
5、车过鸭绿江，好像飞一样。（
七、下面的句子，哪些是拟人？哪些是拟物？分别将序号写在横线上。1、我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。2、蓝色的火苗舔着锅底，锅里热气腾腾。
3、风推开人家的门窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下来，向空中扬去。4、敌人夹着尾巴逃跑了。5、祖国，我的亲娘，我回来了。
6、这家伙摇头摆尾地走了出去。7、蟋蟀们在这里弹琴。
8、忽然后面跑来了一只狼，慌慌张张地说：“慈悲的先生，救救我吧！”拟人（
拟物（八、指出下面哪些词语使用了比喻的修辞方法，哪些用了比拟的修辞方法。大雨如注兔死狐悲绿草如茵鬼使神差骨瘦如柴明察秋毫如饥似渴争奇斗艳水平如镜。
归心似箭。莺歌燕舞。
固若金汤。比喻比拟。
九、下面各句都用了借代的修辞方法，请你写出它们各用什么代什么。1、质量是企业的生命，谁倒企业的牌子，就砸谁的饭碗。
本句用代代2、在现代社会我们需要“千里马”，更需要“伯乐”啊！
本句用代代3、在中国民间，实在有成千上万的“诸葛亮”。本句用代4、“泥裤子”一直跟在“粗辫子”的身后。
本句用代代。
十、在下列各句中挑出反问句和设问句，并在句后括号内注明。1、浪费也是犯罪吗？（2、浪费怎么不是犯罪？（3、勤学好问怎么会是错误的呢？（
4、这一学期他为什么进步得这么快？全是勤奋努力嘛。（
5、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？所以一切全靠人们的辛勤劳动。（
6、是谁这么不讲卫生，竟然在教室里随地吐痰？（
十。一、下面的课题运用了什么修辞手法？如按顺序填空，下列几组答案中唯一正确的是（（1）《手术台就是阵地》
2）《蟋蟀的住宅》
3）《沙漠里的船》
4）《锯子是怎样发明的？》（5）《把牢底坐穿》a．比喻拟人比喻设问夸张b．夸张比喻夸张反问比喻c．比喻拟人夸张设问夸张。
十二、看广告，知修辞。
1、金星，电视中的一颗明星。（）
2、本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。（3、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（十。
三、读古诗，辨修辞。1、危楼高百尺，手可摘星辰。（2、大漠沙如雪，燕山月似钩。
（3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（4、远看山有色，近听水无声。（5、春种一粒粟，秋收万颗子。
（6、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（7、苟能制侵陵，岂在多杀伤？（8、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（9、朱门酒肉臭，路有冻死骨。（
10、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（十。
四、判断下面的句子运用了什么修辞手法。1、早晨，金色的太阳笑开了脸。（
2、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（
3、人民空军的飞机排成“人”字形，像银燕一样飞过天空。（4、他种的甜瓜，几里外就闻到瓜香了。（
5、你们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。（6、成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦缎般的果林上空欢乐地歌唱。（
7、中国这头东方雄狮，正以惊人的速度觉醒、咆哮、飞奔。（8、白桦树哗哗作响，在他头上不断地号叫。（
9、工厂多么需要科学！农村多么需要科学！学校多么需要科学！（10、你还要说这不是真理吗？（
11、春天在**？春天就在小朋友的眼睛里。（12、字典不正是我们无声的朋友和老师吗？（
13、盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。（
14、这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。（
15、没有她的努力，你能这样吗？所以你应该好好地感谢爱你的母亲，深深地感念这份伟大的母爱。
小升初语文复习突破修辞
小学阶段应该掌握的修辞方法有 比喻 拟人 夸张 排比 反问 设问 对比 对偶 引用 双关。1 比喻。比喻就是打比方，就是利用不同事物之间的某些相似的地方，借一事物来说明另一事物的方法。运用比喻这一方法，可以胡描绘一事物时，使语言形象 生动 寓有感染力。一般情况下，比喻包括三部分 被比喻的事物，叫做本...
修辞方法复习
请你填上这句子所运用的修辞方法。a 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。对偶 b 蜀道之难，难于上青天。夸张 c 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？反问 d 这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑。拟人 e 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。拟人 f 敬爱的 啊！难忘您...
语文 高考复习课件修辞方法
语言文字应用。正确理解和运用常见的修辞方法。素面朝天。涂脂抹粉。三分长相七分打扮。谚 修饰打扮很重要。三分语言七分打扮。正确理解和运用常见的修辞方法。比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 设问 反问 反复 一 正确理解比喻修辞方法。比喻是一种用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物的修辞方。法。...