小学语文复习修辞 一

发布 2021-04-28 14:31:28 阅读 1784

小学课改实验教材语文六年级下册期末专项复习修辞(一)

班级姓名座号___得分___

一、判断下列句子采用的修辞手法,将正确的答案序号写在括号里。(5分)

a.比喻 b.拟人 c.夸张 d.反问。

e.排比 f.对偶 g.设问 h.反复。

1.他心中的一块大石头终于落了地。

2.一阵风吹来,一池的荷花都在舞蹈。

3.隔壁千家醉,开坛十里香。

4.林则徐不是民族英雄吗。

5.沙漠出现了绿洲,不毛之地长出了庄稼,濯濯童山上披上了绿装┄┄(

二、读下面的句子,判断它是不是比喻句,是比喻句的画“√”不是的画“x”。(6分)

1.敌人竟然使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海。

2.在党的光辉照耀下,涌现出了许多英雄人物:像雷锋、焦裕禄等。 (

3.几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

4.花儿好像在朝我点头微笑。

5.钢琴声像开始时一样,悄然地消失了。

6.桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒似的。(

三、运用拟人的修辞手法把下列句子补充完整。(8分)

1.月亮进了云层里。

2.公路两旁的白杨树。

3.小鸟在树枝上。

4.群山在河水在。

5.秋天,高粱稻子棉花一派丰收的景象。

四、按要求填空。(4分)

1.“一个个小山似的狼头不断向他扑来。”这句话把比作___

2.“凤凰树开花了,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。”这句话用比喻。

3.“白杨树总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”这句话把当作人来写,因为它有的品质。

4.“广场上人山人海。”这句话是对进行了夸张,说明了。

五、判断下列成语各运用了什么修辞手法,在括号里注明。(6分)

1.多如牛毛2.人声鼎沸3.人山人海4.莺歌燕舞5.岂有此理6.归心似箭( )

六、下列修辞手法判断正确的是( )2分)

1.红的像火,粉的像霞,白的像雪。

2.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

3.光阴似箭,谁能留住时间的脚步呢?

a.1.比喻排比 2.夸张对偶 3.比喻反问。

b.1.比喻排比 2.夸张对偶 3.比喻设问。

c.1.比喻夸张 2.比喻对偶 3.比喻反问。

d.1.比喻排比 2.夸张借代 3.比喻反问。

七、下列各句,哪句是设问?哪句是反问?将答案写在括号里。(4分)

1.是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。

2.在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不正像海边上的浪花吗?

3.谁是21世纪新生活的建设者?是我们21世纪的少年儿童。

4.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢。

八、为了增强效果,广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词修辞格辨别正确的一项2分)

火一样的热情,波斯登羽绒服。

只要您拥有春兰空调,春天就永远陪伴着您。

神仙饮琼浆玉液长生不老,百姓喝莲塘高粱欢乐健康。

a. ①夸张 ②夸张 ③对比 b. ①对比 ②拟人 ③对偶。

c. ①比喻 ②夸张 ③对比 d. ①比喻 ②拟人 ③对偶。

九、按要求写句子。(4分)

1. 我觉得这个饭碗很重,怎么也送不到嘴边。(改成夸张句)

2. 天上的云彩形态各异,什么样子的都有。(改成排比句)

3. 防风林挡住狂风。(改为拟人句)

4. 一片片树叶从空中飘落。(改为比喻句)

十、按要求写下面的句子,不正确的是2分)

a.“蜜蜂在花丛中飞”改成拟人句:蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。

b.“不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝,真是好看。”改成反问句:不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝,难道不好看吗?

c.把“今天很热”改成比喻句:今天像夏天一样热。

十。一、下面各句都运用了夸张,请指出它们各属于哪一种。(6分)

a.扩大夸张b.缩小夸张c.超前夸张。

1.蜀道之难,难于上青天。

2.可是当兵一当三四年,打仗总打了百十回吧,身上一根汗毛也没碰断。(

3.白发三千丈,缘愁似个长。

4.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

5.农民们都说:“看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面包子的味道了。”

十。二、在正确的修辞后面画“√”4分)

1.激光是最快的刀修辞比喻( )反问( )

2.兴安岭多么会打扮自己呀! 比喻夸张( )拟人( )

3.金鱼悲伤地游走了夸张拟人( )比喻( )

4.有人破坏学校的花木,我们能看着不管吗?

夸张( )设问( )反问( )

十。三、用下列词语各选一个比喻句。(3分)

1. 犹如。

2. 好像。

3. 像┄┄一样。

十。四、下面的句子都运用了修辞手法,判断正确的一组是( )2分)

1 小秧苗整整齐齐排着队,向春风老师点点头,鞠个躬。

2 弯弯的月亮犹如一只小船。

3 黄河掀起了万丈巨浪。

a.比喻拟人夸张b.拟人比喻排比。

c.夸张比喻拟人d.拟人比喻夸张。

十。五、看看左右两边的句子怎样连起来才恰当,在它们之间画上线,然后回答问题。(8分)

1 经济学家说树林是绿色的疗养院。

2 人类学家说树林是生命的摇篮。

3 生物学家说树林是大自然的美容师。

4 医学家说树林是人类的乐园。

5 艺术家说树林是绿色的银行。

1. 这些不同的说法都肯定了什么?(1分)

小学语文修辞复习教案

小学语文总复习 修辞手法。张军清。复习目标 1 复习巩固比喻 拟人 排比 夸张 反问 设问等六种修辞手法。能区别比喻和拟人句。2 能够迅速判断出句子用了哪些修辞手法。复习重点 比喻 拟人 夸张。复习过程 一 引入 美文欣赏 说说这段文字好在 满山都是高过马头的野花,红 黄 蓝 白 紫,五彩缤纷,像织...

小学语文修辞复习教案

小学语文总复习 修辞手法。六年级语文彭映映。复习目标 1 复习巩固比喻 拟人 排比 夸张 反问 设问等六种修辞手法。能区别比喻和拟人句。2 能够迅速判断出句子用了哪些修辞手法。复习重点 比喻 拟人 夸张。复习过程 一 引入 美文欣赏 说说这段文字好在 满山都是高过马头的野花,红 黄 蓝 白 紫,五彩...

小学语文总复习之修辞专项复习

小学语文常见的十一种修辞复习。一 设问 设问是自己提出问题,自己解答问题,明知故问 自问自答的修辞方式,目的在于引人注意,启发我们去思考,使所要强调的意思更加突出。例如 社会生产力有这样巨大的发展,劳动生产率有这大幅度的提高,靠的是什么?靠的是科学技术的力量。例如 是怎样小的小船啊,两个人并排仰卧,...