教学设计。
therebe句型专题。
科目：英语。
适用对象：牛津版七年级上册。
therebe句型教学设计。
一）、教学目标。
1、知识目标。
能理解并灵敏掌握句型“there be”的陈述句，大凡疑问句、否定句及其肯定与否定回答。
2）技能目标：
学会利用身边的人会或物用”there be”句型来询问叙述。
3）情感目标：培养学生与他人合作的精神以及做事情的基本技能，要求学生能够在小组中于他人交流。
二）内容分析。
1.本节课的目的是使学生学会使用句型”there be”和它的肯定句、疑问句及其肯定与否定回答。学会利用身边的人或物用”there be’句型来问答。
把所学的知识运用到实际生活中去。
2.教学重难点。
教学重点：能理解并掌握句型”there be”
教学难点：理解并灵敏使用”there be”句型及大凡疑问句、否定句及其肯定与否定回答。
四）教学方法。
1，自然法：让学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。
2，练习法：让学生通过习题练习，学会使用句型”there be”
板书设计：“therebe句型。
there is +可数名词单数或不可数名词。
there are +可数名词复数。
there be”句型的否定句和大凡疑问句口诀：
there be”句型有特点，主语放在be后边，变否定，很简单，be后要把not添，变疑问，也不难，把be提到there前。肯定句中有some,否定、疑问any换。
五）教学过程。
step1lead instep2teaching“there be”句型。
be结构。其基本句型为“there be +某物或某人+某地”。
其中there是引导词，没有词义；be是谓语动词；“某人或某物”是句子的主语；“某地“作句子的状语，多是介词短语。例如： there is a football under the be结构中的动词be的确定。
be结构中的谓语动词be在人称和数上应与其后的主语保持一致。主语是不可数名词或单数可数名词时用is,是复数时用are。
2..若句子中有几个并列的主语时， be的形式要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致。
be结构的句型转换。
否定句。there be的否定式通常在be后加not构成(在口语中be时。
常与not缩写在一起)。
如果句中有some,大凡要变成any。
如： there are some children in the picture.→there aren“t any children in the picture.
大凡疑问句及其答语。
把be提到there前，首字母大写，句末用问号即可。
其肯定答语是yes, there is / are;否定答语为no,there isn“t / aren“t。
step3 practice1. there __a clock on the isb. are2.
_there a radio on your desk? is3. there __some students in the areb.
is4. there __a pencil, a book and two pens on the are5. -are there __shops near here?
- no, there are __shops near some, notb. some, anyc. any, notd.
any, nostep4test1) there is a chinatown in new york.(变否定句chinatown in new york.2)-are there any pens on the table?
(作否定回答。
3）there is some meat on the plate.（大凡疑问句并做肯定回答）
meat on the plate4)are there lots bicycles china in of (连词成句。
step5summary“有”字放前面，有“啥”放中间，时间地点放后面；
单数is,复数are,注意be的两变化。
step6homework背诵”there be“句型口诀。
Therebe句型教学设计
学科 英语年级 七年级课型 新授课教学目标 知识与技能目标 1 学生能熟练掌握there be句型的陈述句 一般疑问句。2 学生能熟练掌握主谓一致原则 3 学生能正确区分therebe句型和 h e has 表示 有 的含。义。4 学生能熟练运用 therebe 句型描述日常生活中的事物。过程与方法...
Therebe句型教学设计
unit 6 topic 1 is there a computer in your study?section b教学设计。本课件是为仁爱英语七年级下学期unit 6 topic 1 is there a computer in yourstudy?section b编写的教学课件。这是第六单元第...
therebe句型教学设计
there be句型的教学设计。设计者 周霞教学班级 九年级教学内容 there be句型教学目标 1.理解there be句型的含义2.掌握there be句型的结构3.熟记there be句型的用法4.励志中考。教学重点 学习there be句型的定义结构用法教学难点 掌握there be句型的...