江东实验小学英语快乐考活动方案(三年级)
一）游园评价总的名称： english show (花漾英语秀)
二）评价模块。
模块一： match & say (单词对对碰)
评价目标： 考察学生在单位时间内记忆词与对应意的能力。
评价内容： 每位教师准备5套单词卡片（英文和对应中文各一套）。卡片背面朝上。限定学生15秒钟找到单词与相对应的中文卡片，并读出单词。要求语音正确。
评价标准： 在15秒内找到3组对应词卡并正确读出其音的，给3星； 找到2对并正确读音，给2星； 找到1对并正确读音，给1星；找不到则不给星。
模块二： choose & do （指令我来选，动作我来做）
评价目标： 考察学生能根据英语指令做事的能力。
评价标准：能正确做出3张指令语中动作的，给3星；能正确做出2张指令语中动作的，给2星；能正确做出1张指令语中动作的，给1 星；不能读，不会做的则不给星。
三）、评价地点和时间：304教室。
四）、评价总负责人员：陈洁。
党支部实施“156”党建工作机制实施方案
为进一步提高学校党建科学化规范化水平，根据某某文件于加强中小学校党的建设工作的实施意见和实施方案精神，以及某某文件精神，结合本支部实际情况，制定党支部推行 156 党建工作机制实施方案。一 指导思想 以 新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以党的政治建设为统领，以提升组织力为重点，深入贯彻落实党的...
快乐英语快乐学
作者 徐洋。黑河教育 2009年第05期。幼儿园的英语学习是一种启蒙教育，重点在于培养幼儿的兴趣，因为兴趣是幼儿学习语言的主动力。幼儿生性活泼 好动，将幼儿的这些特点和英语学习结合起来，通过创编有趣的英语游戏 唱英语歌曲和开展英语竞赛活动，可以大大提高幼儿学习英语的兴趣，这种教学形式也恰恰符合了在 ...
快乐英语快乐课堂
王瑞双。背景 我在上小学一年级英语口语课unit3 中的let s sing时，刚开始学习了一会儿，我就发现有一部分学生表现出烦躁 注意力不集中的现象，还有些学生甚至在偷着与他人搞小动作，直接影响了我的教学活动。经过 看到此现象，我并没有气馁，也没有生气。我迎合着他们的愿望，及时作出策略调整 吸引他...