看图说话写作方法。
看图说话分为几个部分：看图、想图、写图。
主要有以下几个部分：
第一步，观察全图，弄清主题。
想一想，图上主要讲一件什么事？
第二步，顺序观察，找出重点。
观察按顺序，先怎么样，再怎么样。
第三步，抓住重点，突出主题。
观察周围环境。弄清事情发生在什么时候，什么地方等。
第四步，观察人物，大胆描述。
从人物的形体、相貌、衣着分析出身份、年龄、职业；从人物的表情、动作推测人物的思想，以及他在干什么，想什么，你是怎样看出来的？
第五步，合理想象，尝试表达。
画面上有人物，有景物，有色彩，但没有声音，也不会动，画面是静止的，而且比较单调。要通过仔细观察，联系自己的生活经验进行合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等。
第六步，组织语言，用心写话。
按时间、谁、在什么地方、在干什么、干得怎么样、他们心情怎样的顺序说说，并写下来。
总之，看图说话写话的方法，简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象。
小学“看图说话”作文训练方法
小学 看图说话 作文训练方法。作者 鲁艳。文理导航 教育研究与实践 2016年第05期。摘要 作文教学是提高学生语文素养，培养学生语文能力的最有效的途径，看图说话是作文训练的基础，也是培养学生仔细观察的能力。上好一节 看图说话 作文训练课，要做到 四个明白 首先要让学生对 图 的构成有总体把握。其次...
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看图说话教案
看图说话教案 小熊的故事。教学目的 1.认知目标 通过看图 读图，培养学生观察 思考的能力，从中领悟图意。2.技能目标 通过看图说话，培养学生发散性的思维和想象 语言的表达能力。3.情感目标 通过木偶 戏剧小品 对话的形式，引导学生相互交流 资源共享 培养学生的合作意识。同时激发学生保护环境 热爱大...