2009学年度第二学期期末考试09空调《机械基础》试卷分析。
一、试题分析。
本次考试有09空调班19人参加，考试内容为第五章至第八章，主要考查学生对基本知识、基本概念的理解情况及考查学生的计算能力，题量较大，难易程度适中，考试成绩较理想。二、试卷分析。
1、成绩情况：
本次考试全班及格率为100%，优秀率为53%。2、答题情况：
第一大题是填空题，主要考查学生对基本概念及基础知识的掌握情况。出错比较多的有第题，主要原因是基础知识掌握不熟练，有些知识忘得比较多。
第二大题是选择题，主要考查学生对基本知识（蜗杆传动、轮系传动的类型、特点及应用，铰链四杆机构、凸轮机构的类型及特点等）的掌。
握情况。考查学生对所学知识的应用及领会能力，是否有一定的分析问题与解决问题的能力。出错较多的有题，主要原因是基础知识掌握不熟练，计算公式记不住，判断出错。
第三大题是判断题，考查学生对知识点的掌握情况。出错较多的有第题，原因是各知识点知识不熟练，理解分析能力较差。
第四大题是问答题，主要考查学生对轮系特点、蜗杆传动的散热方式、通过机构死点位置的方法的掌握情况，本题的出错率较小，只是个别学生出现空题。
第五大题为计算题，主要考查学生对蜗杆传动中蜗轮蜗杆的方向判断、轮系传动的有关计算，计算题的难度不大，但仍然有部分学生没掌握，计算较差。三、存在问题。
1、基本概念、基本知识没有背好。
2、蜗杆传动、轮系传动、铰链四杆机构、凸轮机构中的有关知识、原理没有理解透彻。3、不能灵活运用所学的知识。四、今后的措施。
1、强化基础知识的掌握，精讲多练；2、注意计算能力的培养与提高，培养学生仔细认真的习惯；
3、提高学生分析问题解决问题的能力以便提高他们的水平；
4、要结合学生基础，使学生能够理解、掌握所学知识；
5、加强管理，严加要求，使学生学过的东西能够全部掌握。
期末试卷分析
一 试卷分析。1 从整体上分析试卷题量和难度都比较适中，知识面覆盖和排列恰当合理。对于知识点的考核方式也比较新颖，比较灵活。试卷中的试题多为对一些基础知识的考核，但是考核的角度和高度作了修改和难度的调整。最后一道计算题比较烦，难度不算高。2 本试卷为统考命题，满分100分，知识点覆盖面全，难易程度恰...
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