《财经写作实务》教学大纲

《财经写作实务》教学大纲。

课程名称：财经应用文写作。

适用专业：高等职业教育财经类及工商管理类相关专业。

教学模式：“教学”、“实践”一体化教学。

第一部分。课程的性质和基本理念。

一、课程的性质。

财经写作实务》是经济管理类各专业开设的一门基础课，是培养学生具备基本的应用写作理论知识、较强的专业写作能力及文章分析与处理能力的课程，具有实践性强、实用性突出的特点。

本课程的教学目的，是使经济类各专业的学生能够受到较系统的财经应用文写作的训练，掌握必要的写作技能技巧，获得较完备的关于财经应用文写作的理论知识，提高专业写作的实际能力，以适应今后在学习、生活、工作以及科学研究中的写作需要。

二、课程的基本理念。

为了适应经济领域人才培养的需要，紧跟财经类专业教育教学改革的发展趋势，注重实践课程设计，遵循以职业能力培养为主线的理念，以理论知识构架和文种的选择“必需、够用、实用”为原则，以培养经济领域大学生写作常用财经应用文的能力为重点，我们编写了这本《财经写作实务》教材。

三、课程的设计思路。

本书是一本任务驱动的财经写作教材。我们在长期的教学过程中，通过对职业教育教学规律的深入研究，结合多年的教学经验，在1

参阅大量的资料和科研成果的基础上，以布置学习任务或工作任务为主线对教材内容进行编排，以达到“学以致用”的教学目的。

本教材对常见的财**书进行系统地阐述，分为财经专业文书、财经组织策划书以及经济纠纷诉讼书这几类，包括市场调查报告、经济**报告、经济活动分析报告、可行性研究报告、审计报告、经济合同、招标投标书、经济**、营销策划书、专题活动策划书、公关策划书、谈判策划书、项目策划书、经济纠纷诉讼。

第二部分。课程目标及职业能力目标。

知识目标：掌握财经应用文书的写作规律和方法技巧，并经相应的习作训练，写出内容充实、结构严谨、语言精当、体式合格的文章。

技能目标：提高学生财经应用写作实际应用能力，实现财经应用写作技能训练的目标。

素质目标：不断培养学生的人文精神和写作的创新意识，让学生用财经写作理论指导财经工作的写作实践，在“模仿、借鉴、创新”中，提高“应需作文”的水平。