《行政公文写作》课程教学大纲（the administrative document writing）一、课程基本情况开课单位：语言系课程**：123099课程学时：
64课程学分：3考核方式：考查先修课程：
实用写作适用专业：行政管理教材与教学参考书：1.
《党政机关公文写作能力指导与训练》（教材）2.《简明应用文写作教程》，张耀辉，北京：高等教育出版社，3.
《大学应用写作教程》，李兴民，成都：四川大学出版社，2013第二版2005.6，姬瑞环，北京；中国人事出版社，2014.
5二、课程的性质、任务和目的本课程是行政管理专业的一门必修课，它以党和国家的有关规范性文件为指导，主要研究国家行政机关及其他社会组织在行政职权和实施管理的过程中公文形成与办理的基本规律与方法。其内容具有政治性、综合性、规定性与应用性的特点。设置本课程的目的是：
使行政管理专业的学生能比较全面系统地掌握行政机关公文与处理的基本理论，基本知识与基本技能，认识机关公文形成和处理的基本规律，了解我国国家机关、社会组织现行的公文种类、体式稿本、行文规范、写作要求以及公文办理、公文立卷与归档的程序，原则和方法，培养和提高撰拟公文和处理公文的能力，以便毕业后能有较强的公文写作能力胜任工作需要。三、课程内容、基本要求和课时（一）课程内容和基本要求第一章公文写作概论（6课时）第一节认识公文（2课时）一、公文的含义与特点1.了解写作的基本知识2.
掌握写作的能力。
二、公文的分类（2课时）1.了解公文的使用范围划分2.了解公文的**划分3.
了解公文的行文方向划分4.掌握按照公文的涉密程度划分的种类5.掌握按照公文的内容性质划分的种类第二节认识公文写作的目的和特点（2课时）一、了解公文写作的目的。
二、掌握公文写作的特点第二章领导指导类公文的写作（第一节命令(4课时)1.了解命令的功能和特点2.理解命令的类型3.
掌握格式要素与写作要领第二节决定(4课时)1.了解决定的用途2.了解决定的特点3.
重点掌握格式要素与写作要领第三节意见(4课时)1.了解意见的含义2.了解意见的行文特色3.
掌握格式要素与写作要领第四节批复(4课时)1.了解批复的含义2.理解批复的行文特色16课时）3.
掌握格式要素与写作要领第三章第一节报告(4课时)1.了解报告的用途2.掌握报告的种类3.
重点掌握请示与报告的区别第二节议案(4课时)1.了解议案的用途2.了解议案的特点3.
掌握格式要素与写作要领第四章第一节决议(4课时)1.了解决议的用途2.掌握决议的特点和类别3.
理解格式要素与写作要领4.重点掌握决定和决议的区别第二节纪要(4课时)1.了解纪要的含义2.
理解纪要的特点和种类3.重点掌握格式要素与写作要领第三节公报(4课时)1.了解公报的含义2.
掌握公报的特点3.重点掌握格式要素与写作要领第五章第一节公告(4课时)1.了解公告的用途2.
理解公告的特点和类别3.掌握格式要素与写作要领公布知照类公文的写作（12课时）会议文件写作（12课时）报请商洽类公文的写作（8课时）
公文写作教学大纲
公文写作 课程教学大纲。适用专业 思想政治教育专业。课程编码 04000132 制定单位 政治与管理学院。执笔者 文莉。审定时间 2011年3月9日。审定 政治与管理学院教学工作委员会。一 课程说明。1.课程性质 公文写作 课程是面向思想政治教育专业本科学生设置的一门实践性很强 同时也是基础教育课程...
公文写作教学大纲
课程名称 公文写作 official document writing 课程 0029319000 学分 总学时 2 36 开课单位 人文学院。开课教师 魏成春。一 课程的性质 目的和任务。公文写作 课程属于文学学科范畴。它的研究对象是公文。它是我校公共选修课之一。本课程的教学目的是 培养学生良好的...
公文写作教学大纲
公文写作 课程教学大纲。适用专业 思想政治教育专业。课程编码 04000132 制定单位 政治与管理学院。执笔者 文莉。审定时间 2011年3月9日。审定 政治与管理学院教学工作委员会。一 课程说明。1.课程性质 公文写作 课程是面向思想政治教育专业本科学生设置的一门实践性很强 同时也是基础教育课程...