《诚信是金》教学流程。
**幻灯片一（节目开场**）
教师以主持人的身份登台，尽力用肢体动作调动学生的情绪。师：欢迎来到大型人生访谈节目“阿胜说事”，我是主持人阿胜。
首先要感谢？对我们节目的大力支持和赞助。今天来到我们节目现场的是？
的同学们，欢迎你们。环节一自我介绍。
师：同学们是第一次参加我们的节目，可能对我们还不是很了解。先做一下自我介绍（**幻灯片三）好男人就是我，我不是曾小贤，我是阿胜，是本节目的主持人。
我们节目要求现场观众充分互动，参与提问与讨论，每期节目我们都会**一个话题。每位同学手里都拿到了一份资料，我们今天的话题就源自其中。那今天节目到底是什么呢？
我们先来看一段**。环节二导入新课。
**幻灯片四）歌曲《油条哥》。
保定“油条哥”刘洪安坚持只用一级大豆油炸“良心油条”引发了社会和**的广泛关注。对此事你有什么看法？
从大家的回答可以看出“油条哥”刘洪安卖油条很讲诚信。那究竟什么是诚信呢？这就是本期节目要**的话题。——诚信是金（**幻灯片五）环节三众说诚信（**幻灯片六）
说到诚信，你能列举出我国有关诚信的故事、成语、名言警句吗？
学生列举木为信、一言九鼎、桃园三结义、一诺千金、实事求是、言而有信、言必行，行必果、君子一言，驷马难追）
**幻灯片七）大家能不能根据这些故事、成语、名言警句来总结一下你心目中的诚信是什么？大家可以前后左右讨论一下。板书：诚信学生讨论完，让学生回答（答略）（**幻灯片七）
主持人将学生的回答往以下几个方面引导并现场在大屏幕上打出：1、有信用；2、讲信誉；3、、守信义；4、诚实无欺；5、诚实做人；6、诚实做事？大家说的很好，我把你们所说的归纳一下，（**幻灯片七）我们认为“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
诚信其实就诚实守信。
板书：→含义环节四理解诚信。
就在刚刚大家讨论的时候，有一位场外的热心观众王女士打进****，想谈一谈她最近遭遇过的烦心事，并要求我们节目组帮助她解决，我们一起来听一听。（**幻灯片八）王：喂，是主持人吗？
《诚信是金》教学反思
我们要关注每一个学生的成长，培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力，成为有爱心，有责任心，有良好的行为习惯和个性品质的人。青少年只有在真实的生活中感受 体验，才能领悟到诚实的重要性。青少年品德的形成源于他们对生活的体验 认识和感悟，只有源于青少年生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感。对于中学生...
诚信是金教学设计
诚信是金 教学目标 情感 态度与价值观目标 增强学生对社会 对他人的责任感 树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念 把诚信作为立身之本的人生追求。知识目标 把握诚信的基本含义 了解诚信的重要性及不讲诚信的危害 知道 对人守信，对事负责 是诚信的基本要求。能力目标 培养学生在为人处事上说...
诚信是金教学设计
诚信是金。教学目标 情感 态度与价值观目标 增强学生对社会 对他人的责任感 树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念 把诚信作为立身之本的人生追求。知识目标 把握诚信的基本含义 了解诚信的重要性及不讲诚信的危害 知道 对人守信，对事负责 是诚信的基本要求。能力目标 培养学生在为人处事上说...