请查收george先生发送的一封电子邮件，内容是要求您参加“it服务台专员”职位求职面试：
经理先生，您好：
我们将于今天早晨举行“it服务台专员”职位的第一次面试。不幸的是，人力资源部的负责人员今天生病了。接到临时通知后您能参加吗？
您将只负责您已在岗位要求范围内定义好的“能力”部分。我将负责剩余的部分。面试将在20分钟后开始，我会在路上接您。
谢谢！稍后再见。
george
任务：此练习用于提问技巧的应用，使您熟悉“现场会谈”。
您小组的每位成员将轮流扮演三种角色（面试官、求职者、观察员）。您会在下页练习中找到需要扮演的各个角色的说明（角色说明）。考虑到小组内每位成员的说明都不相同，请不要交换这些说明。
第1阶段：准备工作（20分钟）
请利用角色说明独自准备面试，大部分时间用于准备好面试官角色，也可以事先用一段时间思考如何以最佳的方式扮演求职者的角色。
为此您可以使用下列文件：
角色说明。岗位要求。
接听**。排定查询的先后次序然后进行初步分类。
在定义的“服务水平协议”范围内分析故障清除方法并排定先后次序。
以可重复的方式为标签系统中的故障和解决方案编制文件。
就故障的状态和解决方案与客户进行交流。
对不能远程解决的故障/服务查询提供现场支持。
执行imac程序（安装、移动、添加、更改）
技术设备的制备、交付和说明。
与全球it项目合作。
对见习生提供指导与培训（it专家系统集成）
“提问技巧”讲义。
第2阶段：角色扮演（5分钟）
模拟面试程序。两名小组成员进行面试（其中一组为面试官、一组为求职者），第三名小组成员进行观察。
第3阶段：反思（5分钟）
交换意见！a. （作为面试官，作为求职者）您体验到了什么？
b. 观察者的反馈（考虑指南中的问题）
c. 简短的讨论。
祝您好运！角色说明。
对面试官角色的说明：
您的能力领域：自我能力。
请就提问问题重点关注您所分配到的能力领域。
请准备好面试的问题，找出求职者是否具有您所分配到的能力领域的相关能力。可以准备一些技巧（例如，star、开放性问题、循环问题），需要对其他技巧做出自发的反应（例如，具体化、反思性问题、反射）。
对求职者角色的说明：
您的角色：“主导地位”
请扮演最重要的求职者角色。
请回答面试官的问题，以最佳的方式展现自己。
尝试引导谈话（“我想谈谈”、“作出以下陈述我将不胜感激…”）
无需顾虑是否打断面试官讲话。
做出询问(“您会如何反应？”，您会不会。
注意：当面试官运用相关提问技巧时，让他引导您！面试官在这种情况下会更容易操作！
对观察者角色的说明：
观察您两名同事进行的面试。做笔记！
面试官检查了哪个能力领域？
求职者如何表现？他是什么“类型”的求职者？
面试官使用了哪些提问技巧？
这些提问技巧。
是否足以检查能力？
是否从求职者行为视角出发？
做的好的是？有些欠缺的是？
小学英语提问技巧
小学英语教学的提问技巧 一 提问技巧是指教学中教师提问时所采取的方法和策略。教师要使课堂提问精确适当，恰到好处就必须讲究提问的技巧。通常小学英语课堂提问有如下技巧 一 巧妙利用提问时机，吸引学生注意力。能否把握课堂提问的时机，对于能否达到提问的预期效果非常重要，时机选得准能起到事半功倍的作用，否则效...
课堂提问技巧在初中英语教学中的应用
作者 赵娟。新课程 中旬 2017年第12期。摘要 随着我国素质教育理念的不断深化，在新课改的影响下，我国教育体系中的教学理念 教学方法 教育途径都发生了重大变革。具有创新意识的教学方式层出不穷，为提高初中英语教育的教学质量打下了坚实的基础。初中英语教育关系着学生未来的发展前景，在整个教育体系中占有...
课堂提问技巧在初中英语教学中的应用
作者 陈文云。校园英语 上旬 2018年第07期。摘要 课堂提问主要是教师提问学生，通过这种教学方式，能够起到提高学生教学效率的作用。基于此，本文首先简要阐述课堂提问在初中英语课堂的作用，并且通过对引导学生思考 明确课堂核心内容 锻炼口语能力等方面进行简要分析，并提出自己一点看法。关键词 初中教学 ...