一模诗歌赏析拓展题评分细则及参考例文。
一、答案的调整。
答案要点”中“诗人”改为“人物”。
二、赋分细则。
字数：差2行扣1分。（只扣1分）
审题不清楚，概括两个人物：扣1分。
有科学性错误（对诗句理解有误）扣1分。
缺少对人物形象的概括，扣1分。
分析过程中偏离了对人物的分析，扣1分。
文中过多引入命题材料以外的例子，扣1分。
语言中不合逻辑、不通顺。（请阅卷老师用下划线标出。）
三、参考例文及其他。
概括“形象”时用的词语。
豪放、豪迈、豪爽、豪放不羁、豪放脱俗、豪放旷达、洒脱、不畏艰险、对理想执着追求、对人生坚定、狂放、疏狂、狂傲、傲岸不屈、豪情不改……
开朗、豁达、乐观、胸怀宽广、坦率、率真、……
重情义、真诚、热情、关心朋友、……
书生本色、爱诗书、爱诗文、好学、志趣高……
参考例文。9-10分。
刘克庄是一个狂放不羁，胸襟宽广，不畏艰险的硬朗的大丈夫。其一，“挑得诗囊，抛了衣囊”将古代文人墨客为文而生的气节展现出来。宁愿风餐露宿，也不能缺了精神食粮，刘克庄的文人傲骨展现出来。
其二，“天寒路滑马蹄僵”表现了前方路途的艰难，但仍能“酒酣耳热说文章”，这个面对漫漫长路却毫无顾忌饮酒作诗的人，便是宽广旷达的刘克庄。其三，“疏又何妨，狂又何妨”将醉酒下的刘克庄的不羁和直率暴露出来，端起酒杯仰天长啸，心底的热情与狂妄喷薄欲出。由此可以看出刘克庄的傲骨，不羁与旷达的性情。
（）7-8分本词中令人印象深刻的是作者本人狂放不羁的鲜明的性格特点。“挑得诗囊，抛了衣囊”运用对比手法写出在天寒地冻中，在束缊宵行中，作者忘却寒冷却不忘诗书，可以想见作者一路吟啸的情境。遇到送行之人，作者更是酒酣耳热忘记一切，与友人说起文章，掀翻胡床都毫不在乎，运用夸张的描写，表现了诗人极度的狂放。
作者运用一系列简洁明快，充满激情的语言写自己的“疏狂”，一则是性格使然，其实更表现出作者对王迈天寒路滑为之送行的激动与兴奋。二者叠加，烘托升华，一个鲜明的极具个性的形象便跃然纸上。（）有对手法的解析，但后半部分空洞。
）5-6分作者的奔放个性在词中表现得十分鲜明。第一句描绘了作者在寒夜中飞驰的景象，给人留下强健的印象。紧接“挑得诗囊，抛了衣囊”，寒夜中为了心爱的诗书竟可以连衣囊也抛弃，更体现了词人的洒脱、豪迈。
下阕首先描绘了风亭送别的情景。“酒酣耳热说文章”，没有了送别时的矫情，以痛饮畅谈话别，体现出作者宽广的胸怀。“惊倒邻墙，推到胡床”，何等狂放！
兴致一来，便是疏狂！但疏狂又何妨！词人那洒脱、奔放的形象跃然纸上。
（）对人物形象概括不准确，分析不深入。）
3分 “天寒路滑马蹄僵，元是王郎，来送王郎”此句写出了天气的恶劣，行路之难，但更衬托出王迈为人热情，不顾天气的好坏，一定前来为好友送行。我认为王迈为人讲义气，重感情，被这句诗淋漓尽致的表现了出来，友谊其实就是这样。在乎的不是享乐时的愉悦，而是离别时及时冰天雪地也要来的感动，所以才会有“海内存知己，天涯若比邻”的名句，自古以来的诗中，无论李白还是杜甫都有与朋友饯别的诗句，可见朋友之重在离别之时尽显出来。
王迈的热情送别，必会温暖了刘克庄前行的路途。（）审题不准）
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