初中英语听力训练技巧

听力一直是英语学习者的一大薄弱环节。很多学生能在笔试中考出。

好成绩， 却在听力测试中不能如愿以偿。于是， 如何有针对性、有实效。

地提高学生的听力水平便成了英语教学中的一个重要环节。

1.三步听力**验证训练法。

老师在听力训练前告诉学生听力材料的标题，要求学生分析标题。

来**段落内容， 并在老师的帮助下运用经验来推论结果。接着， 通过。

听来验证学生的**并对比检测结果； 强化学生的**判断能力， 加强。

听力的目的性， 保证听力训练的效度。如听力材料： pollution。

第一步， 老师首先板书听力材料的主题 pollution。

第二步， 师生设问和讨论**内容并推导结论：whats pollution?

how many kinds? where is it fromin your opinions? how to stop different

kinds of pollution?

第三步， 听录音验证假设。

2.任务型听力训练法。

该方法要求学生在听懂的基础上， 利用输入的语言信息去完成一。

项任务或多项任务。这些任务是老师围绕听力材料所提供的语言情景和。

语言信息预先设计的， 通过任务的完成和此后的评价来检验学生的理解。

程度。( 1) 录音填**。( 略)

( 2) 听后画图。初级听力训练阶段需要学生运用抽象思维能力，更需要学生运用形象思维能力。听后画图的方法旨在培养学生的空间定。

位能力、想像力以及信息接受、处理、联想、加工及组合能力。

( 3) 听后写(通知、信、邀请函等) 。老师选用部分应用文体做听。

力材料， 既培养学生信息的转换能力， 又强化四会技能的相互渗透。听。

初中英语听力训练技巧

5 听后译。听后展开的活动形形色色，其中包括听后口译和听后笔译，它有利于学生准确地理解语言，转换语言，实现准确的交际运用。为加强学生听力目的性训练和听力记忆，可以围绕一篇听力材料进行四层次训练，即 听辨 听知 听记 听析 第一层通过 听辨 环节来了解 辨明对话的人物及其相互关系。通过理顺人物关系，可...

初中英语听力技巧

初中英语听力中的小技巧。听力对不少同学来说是个难关，每逢考试听力，有的同学心里就在发慌，心里 咚咚 直跳，手忙脚乱，结果可想而知。有的同学则缺乏听力技巧，句子中听到某个单词，似曾相识，却又一时想不起来，就一直在那儿想啊想，结果，这道题的答案肯定拿不准，又让不良情绪影响到下一题。其实在听力过程中注意到...

把握英语听力训练技巧,提高初中英语听力教学实效

把握英语听力训练技巧，提高初中英语听力教学实效。作者 杨丽群。新课程 中旬 2015年第10期。摘要 英语教学的目的是培养学生通过英语学习而提高获取信息的能力，而听力教学是让学生获取信息最关键的阶段。听力作为一种交际功能，是一种接受和理解的过程，在听的过程中，语感也自然而然地得到提高。若要提高初中英...