知识准备：
我解说的第三个方面是活动流程：
根据本次的活动内容以及幼儿的认知基础，围绕活动目标、重点和难点，我把活动过程设计为以下几个环节。
一）视听欣赏（或激发兴趣、情境设疑）导入新课。
我利用多**导入活动的开展。
通过 吸引幼儿的注意力，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，进而顺利地进入下一个活动环节。
二）自由探索，初步体验。
这个环节，幼儿通过自由交流完成以下活动任务：
幼儿通过对这些活动的探索和思考，初步了解了本次活动的基本内容，激发了幼儿的**欲望，增强了幼儿自信心，为下面的学习奠定了基础。
三）合作交流，（讨论交流）巩固新知。
在这个环节，幼儿以小组合作的形式，通过观察、操作、交流、比较等方式完成以下重点活动内容1、
通过互动，让幼儿充分了解本次活动的内容，激发了幼儿积极参与活动的欲望，让幼儿从活动中感受到快乐，提高了幼儿的思维能力，。
四）引导归纳，活动延伸，（游戏方法）
利用“开发式”提问，在问答的过程中引导幼儿用比较清晰、准确的语言归纳自己所学的内容，然后教师再围绕活动重点和活动方法进行最后的归纳和总结。最后，在归纳总结的基础上，我又设计了活动延伸：
其目的就是为了开发幼儿的智力，提高幼儿的自主创新能力。
各位老师：俗话说“教无定法，贵在得法”，能使一个活动取得成功，需要不断地尝试和探索，我会在以后的教学实践中，在新的教育理念的熏陶下，和孩子们一起探索，一起成长。望各位老师给予批评指正。
我的说课到此结束，谢谢各位专家评委！（擦掉黑板，面带微笑，礼貌出门。）
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尊敬的各位评委老师 大家上午好！今天我说课的题目是 幼儿园大班教材板书课题 本节课属于领域，活动内容主要包括。通过本节课的活动，可以引导 或激发或培养 幼儿。为幼儿多方面能力的发展打下基础 内容概括加地位和作用 依据 幼儿园教育指导纲要 的要求，结合幼儿的认知基础和本节课的活动内容，我拟定了以下活动...
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通过吸引幼儿的注意力，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，进而顺利地进入下一个活动环节。二 自由探索，初步体验。这个环节，幼儿通过自由交流完成以下活动任务 幼儿通过对这些活动的探索和思考，初步了解了本次活动的基本内容，激发了幼儿的 欲望，增强了幼儿自信心，为下面的学习奠定了基础。三 合作交流，巩固新知。在这...
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说课稿。各位评委老师 大家好！今天我说课的课题是 班活动 以下我将通过说教材 说教法 说学法以及教学过程的各流程等方面进行说明。一 对活动教材的分析。是山东省幼儿园教育活动教材 班 主题网络中的一个活动，接着分析一下这节课在课程中的地位和作用，找教材主题网络前的主题导引 这正符合纲要中所说 既符合幼...