“优质护理服务示范岗和优质护理服务标兵”
实施评价标准。
1、此次活动把护理服务内容分项、分季度的进行培训指导、督导考核。
第一季度：技术操作质量的提升。
第二季度：基础护理的规范提升。
第三季度：健康宣教的提升。
第四季度：服务行为的提升。
2、各科室根据科室人员的业务水平及综合素质建立带教梯队，并将带教梯队表上交护理部，要求如下：
各科室选出一名护理人员，根据各季度的提升内容标准，经过**长的培训考核后，由这一名带教人员带教二名护理人员，经**长考核合格后由这二名护理人员分别带教四名护理人员，以此类推，做到人人学习、人人带教、人人掌握，全面提升。
3、评比成绩满分为100分。
4、根据梯队带教的进展，由护理部及护理质量管理小组不定期的到科室进行现场抽考，抽考人员总成绩作为科室的参评成绩，此成绩占评比成绩的30%。
5、护理部不定期的进行病陪人满意度调查及**回访，满意度调查结果占科室评比成绩的30%，占个人评比成绩的50%。
6、科室接受全院的民主测评，测评结果占评比成绩的30%；个人接受科室内成员及相关科室成员的测评，测评结果占评比成绩的30%。科主任及**长对个人的的测评占评比成绩的10%。
7、创新工作的开展占总成绩的5%`。
8、普通话的开展占总成绩的5%。
9、当季度发生护理差错事故，造成不良后果的、发生护理纠纷或投诉的取消科室及个人的参评资格。
10、各科室及**个人在**长夜查岗、护理行政查房中违反劳动纪律及各项规定，以及不服从调配的取消参评资格。
优质课评价标准
天成镇中心小学优质课评价标准。学科课题授课人时间评课人 注 90分以上为优秀，80 89分为良好，60 79分为合格，59分以下为不合格。天成镇中心小学优质课标准。教学思想 课程理念新，改革意识强。以学生为本，教师的角色定位准确 正确处理教与学 知识技能与过程性目标之间的关系。教学目标 目的明确，目...
优质课评价标准
华洋学校小学部课堂评价标准。学科课题授课人时间评课人 注 90分以上为优秀，80 89分为良好，60 79分为合格，59分以下为不合格。天成镇中心小学优质课标准。教学思想 课程理念新，改革意识强。以学生为本，教师的角色定位准确 正确处理教与学 知识技能与过程性目标之间的关系。教学目标 目的明确，目标...
英语优质课评价标准
附件二 南安市小学语文 数学 英语优质课评价标准。单位课题评价项目。评价细则。依据教学内容 学生实际和课程标准的相关要求，确定合适的教学目标。1 营造民主 和谐的学习氛围，激发学生主动学习的热情。教学过程2 引导自主 合作 学习，师生 生生互动。有效。3 教学 运用恰当。1 双基 训练落实到位。20...