英语词汇的特点及记忆框架的构建

作者：孙汉伟。

**：《科学大众·教师版》2024年第04期。

摘要：词汇学习过程是构建语言信息的框架的重要基础，学习者只要不断输入词汇信息，并运用到英语学习的实际当中，就能更好地增加词汇，扩大阅读量，并能在英语交际的实践中运用自如。

关键词：英语词汇；记忆框架。

中图分类号：g420 文献标识码：a 文章编号：1006-3315(2012)04-121-001

语言是用以心灵交流、沟通思想的最基本的交际工具，其基本构词单位是由字、词组成。词又是代表思想、进行思考的工具。因此有限的词汇量使得人们在交际中产生许多障碍，思维和交际范围定会变得狭窄，与他人沟通产生困难，严重时还会使交流无法进行下去。

同样，在阅读方面，词汇的多少对文章的理解会有极大的影响，词汇量的大小，对阅读速度则有着很大的控制作用。当然，阅读的本身也能够提高词汇量，但是简单通过阅读所接触的词汇有个很大的缺点——缺少组织性和系统性，阅读时所遇到的词如果不加以整理就无法把握其规律性。心理学研究表明：

学习者的记忆是极为短暂的，因此，我们有必要根据英语词汇的不同特点，挖掘词汇的结构规律，从词汇系统和规律的角度出发来**词汇量的增长。

一、以中心思想为线索加强单词记忆。