孙志权。作文好比一件艺术品，不但要有较好的内容，还要有精美的形式。在多年的教学中，我就谈谈自己的几点体会。
开头语言“凤头”，点中心，概括下文要写的内容。结尾“豹尾”点中心、扣题，升华中心。
中间段可以把其中的一段改为几段。概括说明我这一段要写何事。简洁生动地描写出这个故事，一定要围绕中心叙事，为下一段做好铺垫。
可以分成若干个段落，使各段形成并列关系，要有具体的落脚点，具体对这一点的感受。
各段描写的故事采用不同的描写方法。比如，第段采用语言描写，第二段采用细节描写，第三段采用行为描写，并且突出描写的特点。下面我以写议**为例子，与大家分享一下作文框架的几种结构。
议**的总体结构思路是提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。结构布局往往可以反映一篇文章的思路如何，写作议**应教会学生如何运用结构模式。在文章构思过程中，要有对生活的深入理解，逐步明确文章的主题思想。
然后根据主题的需要，对材料加以整理，筛选，进而深化中心。
文章的构思首先是了解题材内容，而题材内容又来自于生活。因此，构思首先是了解生活，加强构思。第二是确立论点。
无论是命题作文还是话题作文，确立论点是写好议**的基础，应注重引导学生把握论点的分析方法。
论点的确立要有一定的生活积累，也可通过多种方法来展开思路。总分式，即先提出论点，并列地从各个方面论证。掌握这种模式的关键是观察事物。
层进式，就是先提出问题，然后层层深入论证，分析、解决问题。掌握这种结构形式的关键在于层层深入地提出各个分论点，并进行论证，它们之间是递进的关系，后一个分论点是由前一个分论点分出来的，论据由浅到深，部分之间紧密相连，共同为中心服务。
材料作文的写作思路是先问题提出论点、发挥论点、分析、发出号召。文无定法，无论哪种结构模式，都要体现新颖，要适应议论内容的需要，决不能一味照搬照抄。全文的中心论点确定了，全文的结构思路设计好了之后，下一歩就要在全面设计的条件下分解任务，表达好段落意思，在实践中，有些同学作文常常出现文章不连贯，这就是写作思路混乱。
因此，议**写作思路的重要一环是把握段落行文的脉络，使文意通顺，写文章时，确定思路，要先写什么，要后写什么，为什么这一层要放在前面表达，而为什么那一层又必须放在后面表达，这并不是随意的，而是有顺序的。
全文结构的安排有的同学只重视，忽视了段落层次的安排，胡乱写，以致语意不通顺，表达胡乱。我们强调了写作时一定要围绕全文的主题来安排好段内的层次和句群的层次，做到合乎事理，习惯，恰当得体。在教学实践中我们结合课文选出典型例子，并选用学生优秀作文的语段，引导学生加以揣摸段落之间的关系和组合顺序。
在此基础上进行一些单项练习，包括句群、语段的仿写训练，从而培养学生行文思路畅通，达到好的效果。语感不强，思路就停滞。
我们采用以上几方法来加强作文培养，特别强调背诵，学生要精读一些美文，积累丰富的生活材料，不要书到用时方恨少。进行实际训练，通过观察、随笔、整理等多种方法来进行练习，以达到在表述过程中准确明了的目的。我们从写字开始，在确立观点、对议**的论证过程进行分析。
议**写作过程是一个大的概念，要宏观的能力，一览众山小。这就要求我们把握从整体到局部、从高到低，锻炼学生深入生活，提高思维的能力，多动笔，从而打开学生写作思路，激发学生的创作欲望。
“前事不忘，后事之师”，我们在作文时不能随意，要选择，多读书，多观察，写读书笔记，这样才能获得成功。作文才能升华，与生活接近，反映生活。
框架结构分析
1。注意柱长度系数的计算方法和选取 2。注意柱配筋单 双偏压的选取，一般以单偏压配筋，双偏压验算为好，因为双偏压是多解，即配筋量 配筋形式不唯一 3。梁 柱保护层厚度按规范取用，程序内部加12.5 4。对大截面柱，可以考虑梁柱重叠部分为刚域 5。一般均可以考虑梁刚度放大 梁扭矩折减，以考虑楼板的影响...
框架结构抗震
土木工程专业。钢筋混凝土框架结构。抗震设计。任务书。东方2 2012年4月。一 设计内容。钢筋混凝土框架结构抗震设计。二 设计资料。某六层现浇钢筋混凝土框架结构，平面 剖面尺寸如下图所示。梁 板混凝土强度等级均为c25，柱混凝土强度等级为c30，梁柱中纵筋均采用hrb335级，箍筋均采用hpb235...
框架结构抗震
土木工程专业。钢筋混凝土框架结构。抗震设计。任务书。一 设计内容。钢筋混凝土框架结构抗震设计。二 设计资料。某六层现浇钢筋混凝土框架结构，平面 剖面尺寸如图 所示。梁 板混凝土强度等级均为c25，柱混凝土强度等级为c30，梁柱中纵筋均采用hrb335级，箍筋均采用hpb235。梁板柱截面尺寸 ab轴...