学案：美丽的小兴安岭。
教材**：小学三年级《语文》教科书/人民教育出版社2023年版。
内容**：小学三年级《语文（上册）》第一组。
主题：富饶美丽的小兴安岭。
课时：共2课时，第1课时。
授课对象：三年级学生。
设计者：刘晴/郑州市惠济区东风路小学。
目标确定的依据。
1.课程标准相关要求。
1.掌握本单元随文认识生字22个，会写字36个，掌握常用词语45个，丰富词语的积累。不懂得词语借助工具书或联系上下文来理解。
2．学会在朗读、背诵、摘抄等学习活动中积累语言，通过课余生活记录培养观察生活的习惯，学会安排课余生活。
2.教材分析。
美丽的小兴安岭》是人教版课标教材三年级上册第六单元“壮丽的祖国山河”中的第三篇课文。文章思路清晰，段落分明，共分六段，中间四段按照四季顺序描绘小兴安岭的美丽景象，每段都是先写树木，再写树木周围的景色。因此，此文有利于引导中年级学生感悟组段方法，落实《语文课程标准》“积累课文中的优美词语、精彩句段”的要求。
同时，课文语言准确、生动，有利于培养学生想象能力和语感。
3.学情分析。
由于课文内容较为浅显，学生可以大致读懂课文内容，因此，教学重点以练习有感情地朗读课文，**并发现课文组段规律，学习、积累背诵生动、优美的语言为宜。
学习目标。1. 认识本课生字词，会写“汇、挡、献、刮”，初步领会左右结构生字宽窄布局的迎让规律。
2．正确、流利地朗读课文，读出对小兴安岭的喜爱之情；尝试运用立桩记忆的方法背诵喜欢的段落。
3．**并发现写春夏秋冬四段的组段规律，学习和积累准确、生动的语言。
评价任务。1.书写“嫩绿、献出”等12个词语。
以个别读、分组读等形式朗读课文。培养学生热爱祖国河山的感情。
2.背诵第二段。
3.按季节顺序介绍小兴安岭美景。
教学过程。附：板书设计。
美丽的小兴安岭。
绿色的海洋。
春抽出新枝长出嫩叶。
夏葱葱茏茏密密层层。
秋落叶飞舞果实累累。
冬树上积雪动物过冬。
总结：小兴安岭美丽又富饶。
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