话题（一）家庭，朋友与周围的人（faily,friendsandpeoplearound）
根据题目可涉及到的内容包括：关系、外貌、性格、工作、爱好、变化和理想等。
a.重点句型（targetlanguage）
soefriendsh**eoppositeviewsandinterests,“
d**eorrison
lylehuang
写作任务：在班里谁是你最好的朋友？给大家全面介绍一下他/她，并比较一下你们俩在性格、外貌、兴趣爱好方面有什么相同和不同之处，以及你们三年初中生活的变化。
话题（二）兴趣和爱好（interestsandhobbies）
重点句型）写作任务：
人们说一个人的爱好反映了一个人的性格。你喜欢的东西是什么？先完成**，再给大家介绍一下你自己。（字数60－80）
参考句式：yf**orite...ilove...
（可适当使用时间状语从句、原因状语从句和定语从句）
话题（三）日常活动（dailyroutines）
一。常用词组：
（1）日常学习与生活：
getup,taeashower,gotoschool,h**eeals,dohoewor,watchtv,dosports,gotobed,dochores...
（2）soevacationactivities:
stayathoe,gotothebeach/ountains...gotothesuercap,gofishingandboating,gohiing/sating/swiing,visitthesuerpalace...h**eapicnic,playcoputergaes/soccer,visitsoeuseus...
二。参考句型：
yhobbyisswiing,soioftengoswiingonweeends.
yhobbiesarecollectingstapsandwatchingtv,.
i’interestedin/goodatplayingthepianobecauseithinit’sgoodforetostudywell.（itcanaeehappyandrelaxed.）
ireallyenjoygoinghiing,everysaturday,i’,任务：
以下是lily的作息时间表，请根据**内容写一篇英语小短文。
话题（四）饮食与健康（food,drinandhealth）
写作参考句型：
it’siportanttoexercisethreetiesaweebecause...
it’snecessarytoeepabalanceddietandbeinagoodood.
it’siportanttoh**eenoughsleephours.
goodfoodandexercisehelpetostudybetter.
alotofvegetableshelpyoutoeepingoodhealth.
yhealthylifestylehelpsegetgoodgrades.
youusttrytoeatlesseat.
i’unhealthybecauseialwayseatjunfoodandneverexercise,althoughih**eonehealthyhabit.
itrytogetupfifteeninutesearlierandwaltoschool.
任务：书面表达。
假如你的朋友埃米经常生病，你写一封信给她，告诉她应该怎样注意保养自己。词数：60词左右。
写作任务：你楼上的人家把音响开得很大（playtheirstereotooloud），而且经常持续到半夜（oftenlastintoidnight），使得你睡不好（can’tsleepwell）。而且他们的女儿早上早早地就开始练习唱歌（practicesingingintheearlyorning）。
请写一封礼貌的抱怨信给你楼上的邻居。
范文：dearneighbor:
.sinceyouovedupstairs,.
yours,lucy
初中英语写作训练
一 从基础单词抓起。英语写作需要一定的词汇量。初学英语写作者容易忘记单词。因此，坚持每天听写 默写，循环记忆单词不失为掌握和巩固词汇的好方法。同时，无论在平时的教学中，还是作文专项训练时，我都努力做到帮助学生掌握一定的规律，科学记忆单词，帮助学生过好单词关。1 根据读音规则法记单词。英语单词归纳起来...
初中英语写作训练
一 从基础单词抓起。英语写作需要一定的词汇量。初学英语写作者容易忘记单词。因此，坚持每天听写 默写，循环记忆单词不失为掌握和巩固词汇的好方法。同时，无论在平时的教学中，还是作文专项训练时，我都努力做到帮助学生掌握一定的规律，科学记忆单词，帮助学生过好单词关。1 根据读音规则法记单词。英语单词归纳起来...
初中英语写作训练
摘要 对初中学生来说，写是为了每次的听 说 读活动而进行的巩固性训练，是语言技能的习得过程。因为初中英语写作还处于起始阶段，所以，教师的教学重点应着重培养学生的造句能力和用英语思维的习惯。语言学家的研究成果表明 语言是生成的，只要学生能够造出规范生动的语句，拥有符合行为习惯的构思，他们就具备了用英文...