【摘要】我们在新课改的指导下，围绕课堂教学新模式这个主旨，坚持以学生个人发展为本，通过优化教学模式，构建知识性课堂等方式为提高课堂效率不断努力着。根据学生的特点出发，积极探索适合全体学生的课堂模式，完善教学的每一个细微环节，让师“导”，生“学”的教学理念贯穿在教学中，让数学课堂在学生学习的过程中起奠基石的重要作用。
关键词】高效课堂；学生主体；小组合作；知识建构；学法指导。
在大力推进课程改革的过程中，教学的各个方面都迎来了崭新的变化，我们也应该在教学实践中以新课程改革为指导，紧紧围绕课堂教学这个主要阵地，坚持以学生个人发展为本，把握“让学生成为学习的主人”的主题策略，努力改变教师的教学方式和学生的学习方法，积极探索适合全体学生特点的课堂模式，为有效提高教学质量，努力完善教学的每一个环节。
在我们相邻的亚洲国家中，我国的教育方式与韩国、日本等国家就有不小的区别，我国基础教育固然取得不小的成绩，但我们传统的教育方针，虽然培养出了众多“传统人才”，却在不知不觉中扼杀了学生积极主动、创造、创新等能力。面对这一问题，新课改为我们敲响了警钟，新课改倡导以发展学生的主体性为宗旨的教学，把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，关注学生的学习兴趣和经验，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，形成积极主动的学习习惯，在获得知识和技能的同时，学会学习，形成正确的价值观。数学教育目的就是让每个人能掌握有用的数学，从数学教育中尽可能多的得到益处。
数学教师作为新课改的具体实施者，应尽快领悟到新课改的精髓，在思想和行为上尽快转变，从研究教数学的方式转变为从学生角度研究学数学的方式。我从以下几方面来努力打造高效课堂教学模式。
1 高效教学模式的关键---树立“以学生为主体”的理念。
众所周知，教育思想对教育发展影响之深。传统数学教学的特点是“以传授知识为主要目的、单向平面地讲授教科书的活动。”多年来，在这种理念引导下，教师崇尚钻研教材，将理解好教材、教好教材为教学宗旨，这种预先设计好的教学目标往往超越教学过程本身，脱离学生的现实。
探索构建高效小学数学课堂教学模式
作者 张瑞。新教育时代 学生版 2019年第33期。摘要 课堂教学模式即能够实现教学目标，也能够全面提高教学质量。在构建高效课堂教学模式中，需要我们转变教学观念，优化教学过程，提高教学效率，充分发挥学生的主观能动性，理论与实践相结合，培养学生的创新精神和实践能力。小学课堂的40分钟如何才能实现高效呢...
数学课堂教学模式
县域集体备课后的数学课堂模式。为了加强对高校课堂的推进力度，教研室于4月22日在县城的三所学校组织了各科的县域集体备课，共同商讨一节课的导学案的制作和操作过程，最后由一名教师进行实践操作。在活动最后我们分析了课堂存在的问题，并研讨了今后的课堂操作模式，供大家参考。关于数学课堂目前存在的问题是 一 独...
高效课堂背景下小学数学课堂教学模式转变
作者 易春义。开心素质教育 2017年第08期。计算是小学数学中十分重要的一部分，尤其是在高效课堂背景下，小学数学课堂教学模式发生了转变，所以怎样提升低年级学生数学计算能力就成为现代小学数学教师值得思考的问题。一 从学生兴趣入手。对于数学计算来说相对枯燥，而小学低年级学生注意力集中时间又很短，只愿学...