本周进展了七年级英语、八年级数学两节课改老师汇报课活动，有两位老师做课，老师都能很好地把握教材，采用多种方法引导学生考虑，把更多的时间给学生进展展示，效果很好，但也存在很多问题。通过听课、评课、与老师个别沟通等活动，拉近了老师与校长、教导处、教科室成员的沟通渠道，有效地促进课改的有效施行。
我校都举行课改老师初期汇报课活动，老师们都与时俱进地突出教研主题。与上学年比起来，这次汇报课的气氛更浓，因此在评课中引发了更多的讨论，在剧烈的争论中大家对这一理念有了更深的认识。
为进步老师的课堂教学技能，促使老师转变教学观念，优化课堂教学，进步课堂教学效率，为学校全面施行课堂教学改革提供理论根据。这次，老师们将“两多两少两自主”和自己的教学设计有机地结合起来，获得了前所未有的效果。孩子在学校可以得到良好的教育是我们教育的最终目的，而要做到这一点，就得学习，做学习型、创新型的老师。
在这次汇报课中，我不光从其他老师身上学到了优点，更多的是引发了我对“两多两少两自主”在课堂教学形式中更多的考虑：今后的课该怎样上？怎样使我的学生在我的教育下到达更好学习的目的？
如何才能将“两多两少两自主”理论有效运用于理论？考虑的过程就是学习的过程，考虑是学习的动力，有了动力才能不断地进步自己，我们知道，这条路还有很长，它充满挑战，我们相信，在挑战中我们会成长起来，越来越成熟。
英语课改教学反思
本学期我校在初一和初二年级全面推行课改，经过一个学期的实践，现总结如下 一 优点 1 导学案提前发给学生，里面有预习作业，学生提前知道了我们第二天要学习的知识，并提前进行了预习，这不但培养了学生的自主学习能力，也对第二天的学习做到了心里有底，并且可在第二天的听课中重点听自己在预习中发现的问题，这对学...
英语课改教学反思
不知不觉，一学期就接近尾声了，回想起过去几个月的教学与生活，让我感慨万千，同时也收获颇多，初来乍到，由于缺乏初中教学经验，加上不熟悉学校课改模式，所以我最开始是茫然又担忧的，甚至还有点抵触心理，特别是想到自己的教学任务是任教九年级英语，更让我的心里没了底。从事农村英语教学的老师都知道，农村初中生源参...
英语课改反思
杨秀传。在编写导学案过程中，我们的老师以实际出发，按学生的层次不同写的导学案也不同。在课堂中，我从严要求，对每节课口令都要求做到位。而展示和点评，不管是语言还是姿势都要一一做到规范。不过，在实际操作中，学生情绪高涨，有顾此失彼的情况。特别是，搬动椅子的声音强调多次，经常还是发出刺耳声音。一 我的困惑...