英语课堂纪律（评分标准）
1、加分项（划一个o代表加1分）
1、组内小组成员都能按时上交作业，加1分。
2、小组所有成员都能按时上课，加1分。
3、小组内有超过一半的同学作业获得a，小组加1分（作业全部书写正确可得a），若有超过一半的同学获得a＋（书写正确、工整，且字迹漂亮可得a＋），小组可以再加1分。
4、课堂上，小组内成员上课积极举手回答问题，且回答正确，每人每次加1分；若老师提问无法回答的可以请组员帮助，组员回答正确，仍然可以加1分。
5、课堂上，小组成员做对话，若两位同学都能无误的完成对话，每人每次加1分。
6、课堂上，小组成员上讲台写课堂练习，书写正确，每次加1分。
2、扣分项 （划一个×代表扣1分）
1、小组内若有一位同学没按时上交作业，扣1分；两位同学没按时上交作业，扣2分；以此类推。
2、小组内若有一位同学迟到，扣1分；两位扣2分；以此类推。
3、小组内若有一位同学作业未能获得b，扣一分；两位扣2分；以此类推。（作业有1-3个错误则得b）
4、课堂上，小组内有同学讲话或者搞小动作，一次扣1分，两次扣2分，三次扣4分，四次扣8分，以此类推；
5、课堂上，小组内若有同学擅自离座，一次扣2分，若有两个同学则扣4分，以此类推。
6、课堂上，若小组内有同学在别人回答问题时吵闹、嬉笑，或者起哄，一次扣2分，两次扣4分，三次扣6分，以此类推。
7、课堂上，小组内成员不服从老师安排，而且没有可以说服老师的理由的，一次扣2分，两次扣4分，以此类推。
附注：同学之间可以互相监督，每位同学都有发言权，可举报、投诉同学，若老师有不对的地方也可以提出来。
把握英语课堂节奏提高英语课堂效果
时光荏苒，不知不觉已经在金川镇坦平小学工作了两个年头，这两年的特岗生活让我收获颇多。通过两年的教学我知道了，过快的课堂节奏，会使学生的思维跟不上老师的讲课，容易使学生感到疲劳，导致 消化不良 尤其是在英语教学中学生的知识水平，比起数学 语文等从入学就接触的科目来就参差不齐，然而类似于rup的课堂节奏...
把握英语课堂节奏提高英语课堂效果
坦平小学王丽。时光荏苒，不知不觉已经在金川镇坦平小学工作了两个年头，这两年的特岗生活让我收获颇多。通过两年的教学我知道了，过快的课堂节奏，会使学生的思维跟不上老师的讲课，容易使学生感到疲劳，导致 消化不良 尤其是在英语教学中学生的知识水平，比起数学 语文等从入学就接触的科目来就参差不齐，然而类似于r...
激发英语课堂活力追求英语课堂高效
摘要 学生是教学过程的主体，让学生掌握知识，发展学生能力，为学生的终身发展奠定基础，是教育教学的目的。因此，在英语教学中，必须使老师的 教 与学生的 学 通过有效的教育教学手段，在和谐有序中达到双向互动，使知识的传授与学习相统。一 相一致，从而激发英语课堂活力，提高英语教学效果，使学生能够主动调控学...