作者：张梅蓉。
**：《课程教育研究·学法教法研究》2023年第28期。
中图分类号】g623.31 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2016）28-0009-01
随着改革开放进一步深入，掌握英语变得越来越重要，这就要求学生在起步阶段就打下坚实的基础。而农村小学生对英语这门语言不够重视，在他们心中，英语跟其他除了语文数学以外的“科目”是一样的，都是“副科”。英语是门外语，在这样一个缺少语言环境中，在每周只有两三节英语课的情况下，英语教师的作用是无可替代的，教师能否打造出高效的英语课堂决定着学生学习英语的水平。
那么英语教师应该怎样做，采取怎样的方法，才能打造出高效的英语课堂呢？本人觉得应从下面几个方面入手：
一、兴趣是高效课堂，学生学好英语的先决条件。
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”
一）做一个让学生喜欢的老师，这是打造高效课堂的基本条件。
我国近代教育家夏丐尊认为，教育没有爱，犹如池塘不能没有水。农村小学生有很强的亲师心理，他们通常“爱屋及乌”，如果喜欢老师则对你所教的课格外重视，兴趣盎然。反之则不然。
二）创造各种有利条件，采用丰富多彩的教学方法，让学生爱上英语课。
在教学中，我也用多种方法培养学习兴趣。
1.英语小笑话，让学生乐在其中，并有所收获。
像这样的笑话：
tom’s excuse.
teacher：tom，why are you late for school every day？ tom：
every time i come to the corner，a sign says，"school-go slow".
如何打造农村小学英语高效课堂
作者 张玉华。读写算 素质教育论坛 2015年第03期。摘要 如何让有课堂教学焕发出无限的生命活力，让学生真正感受到学习英语的乐趣？是每一位教师不懈追求的目标。现结合自己的教学实践，就如何提高课堂教学有效性谈几点体会。关键词 英语 课程改革 高效课堂。中图分类号 g622 文献标识码 b 文章编号 ...
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思想认识的目的。精讲，是根据教学大纲的要求，综合学生在 自读 时提出的问题，教师精心讲授的阶段，它是教学过程的中心环节，一般。安排 分钟的时间。由于。摘要 随着国家新一轮基础教育课程改这样就会使革的稳步实施与推进，如何样才能把 英语课程抽象的单词变得更加直观，也把学生好动的特点。标准 的理念渗透到英...
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3 采用竞争机制，游戏比赛进入课堂。爱表现是孩子的天性，运用比赛，可以最大限度的发挥学生的潜能，开发学生的思维。苏姆林斯基说过 成功的欢乐是一种巨大的情绪动力，它可以促进儿童更好学习的愿望。竞争为学生提供了获得成功的机会，让全体学生参与竞赛，调动不同层次学生的学习积极性和主动性，使学生乐学 善学，可...