如何打造小学英语高效课堂

发布 2021-03-11 04:45:28 阅读 7141

一、应该及时关注孩子的情感态度。

让孩子能够积极参与到课堂中来,是打造高效课堂的关键,要做到这一点,教师需要及时关注孩子们的动态,对于学习外语来说,老师应该多鼓励,多表扬,让他们有自信,对于发音不准,说不标准的孩子应该多关心,教师要用自己的耐心、细心,让孩子们爱上这门课程。

二、准确把握教学的量及难易度。

需要根据课标要求,对孩子们的情况了解的情况下制定合适的教学计划,安排合适的口语互动交际及书写作业,选择合适难易程度的课题,太过于简单,孩子们提不起太大的兴趣,不会认真对待,太难的话会打击孩子们的自信心,因此这一条是关键。

三、注重合作学习。

学习可以以小组的形式,进行合作,可以多创造英语角及语言交流活动,让孩子们分工配合,进行道具及资料的准备,加强课堂学习的印象,实现高效学习的目的。

四、要把高效的课堂延伸到课外。

一个高效的课堂绝不仅仅只有40分钟,充分的将40分钟学到的知识能运用到实际的生活中,可以给孩子们安排相应的课外作业,让他们通过课外的动口能力来巩固课堂所学内容,久而久之使学生养成爱说英语的习惯。

如何打造小学英语高效课堂

3 采用竞争机制,游戏比赛进入课堂。爱表现是孩子的天性,运用比赛,可以最大限度的发挥学生的潜能,开发学生的思维。苏姆林斯基说过 成功的欢乐是一种巨大的情绪动力,它可以促进儿童更好学习的愿望。竞争为学生提供了获得成功的机会,让全体学生参与竞赛,调动不同层次学生的学习积极性和主动性,使学生乐学 善学,可...

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小学英语的学习是个尤其值得研究 的课题,如何让孩子们喜欢上这个第二语言,学在其中乐在其中,如何才能提高教学效率,打造高效课堂,我有以下几点浅显的认识 一 有效备课是提高课堂教学效率的前提。常言道 凡事预则立,不预则废 有备而来 方能 胸有成竹 对于教师而言,你备好了课,不一定能上好课,但是你要想上好...

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目前小学英语教学中存在着 虎头蛇尾 和 两极分化 的现象,即学生刚开始学习英语普遍有新奇感,学习积极性很高,一段时间后由于教与学的种种原因,相当一部分学生的差距越拉越大。尤其是三年级和五年级的学生对比差距明显,即某一个学生在三年级时成绩很好,而上了五年级之后,由于教材难度加大等各种原因而出现成绩滑坡...