作者：丁文凤。
**：《消费导刊》2023年第07期。
摘要：现在慕课的教学方式已经广泛引用到高职教学中，慕课教学方式在高职英语中发挥了重要的作用，有利于高职英语教学事业的稳定发展。本文主要分析慕课在高职英语的教学的现状，**慕课背景下高中英语教学改革的方式。
关键词：慕课高职英语改革研究。
近些年，慕课教学模式被广泛应用与我国高职英语教育教学中，对于高职生来说，高职英语教学中应用慕课模式，有助于增加学生学习机会，确保学生能够公平学习，对学生学习效率与质量具有提升作用。
一、慕课的概念及产生背景。
慕课，简称“mooc”，这是一种新型的课程开发模式，这种教学模式与传统教学方式不同，学生数量比较多，是一种**式教学模式，可以在网上完成教学，不会受到时空的限制。在网络上有主讲师，通过**形式进行教学、讨论学习、作业模式以及互动等网络化的交织方式。慕课教学是现在创新意义比较大的教学方式，在高职英语教学中，运用互联网的技术，可以进行现场教学，在互联网中共享高职英语课程资源。
在高职英语教学中运用慕课的方式可以有效解决英语教学问题，完善英语教学方式，提高教学质量。通过英语教学方式，利用网络信息技术发展高职英语教学。慕课的教学方式是现在国际上比较新型的一种教学方式，同时也是高职英语教学的必然发展趋势，可以有效的推动慕课英语教学的改革发展。
慕课的发展是必将会成为引发教学理念和教育方式的创新和改革。慕课教学的方式对教育的发展具有重要的意义，完善教学的方式，提高教学的水平。运用慕课的方式有利于推动教育的改革。
现在英文授课是慕课授课的主要内容，在高职英语中运用慕课教学，有助于提高教师教学质量。慕课教学顺应了时代的发展，符合新时代教育标准。
二、高职英语教学现状。
高职英语教学方面存在许多的不足，最主要的障碍是：英语教学与学生所学专业衔接不紧密，不能达到高职学对学生专业能力的要求。现在高职英语教学方面主要是以基础英语教学为主，当学生学习完基础英语后，再学习专业方面的英语，经常会出现专业英语学习的时间短等情况，有些专业甚至没有时间开展专业英语课程。
对英语课程安排的不合理，造成很多学生认为学习英语没有用，所以很多高职学生都不重视英语学习。因为高职学校的课程设置问题，很多高职学校在高年级教学中已不再设置英语课程。
二、慕课在高职英语中的应用价值。
在高中英语中，慕课教学具有必要性，因为教师在高职英语教学中可以活跃教学气氛，传统英语教学方式，教师仅仅是向学生机械传授相关英语知识点，学生需要在课本上做相关的笔记，教学方式比较乏味，长此以往，就会降低学生学习英语的积极性。虽然些教师在教学中改变了教学方式，开张英语阅读的活动，以及在英语教学中运用情景教学模式，但是市价效果并不明显。运用慕课方式教学从根本上改变了传统教学模式，教学灵活性也比较高，吸引了学生学习兴趣。
“慕课”背景下高职英语教学模式的创新研究
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