【摘要】英语作为高职高专院校学习必修的公共课，在课程中起着举足轻重的作用。为使高职英语教学适应时代发展的要求，提高学生的英语水平和实际运用能力，高职英语教学必须坚持“以应用为目的，实用为主，够用为度”的大方向前提下，进一步更新观念，更新内容，更新体质，更新要求。
关键词】高职英语；教学改革；以学生为中心。
一、高职英语教学改革现状。
目前，我国职业技术学院对英语教学的对象主要有两种：一是普通高中毕业生，经过了正规的高考和录取，具有一定的英语基础知识，但整体水平不高。二是从中专，技校，职业高中升入高职高专的学生。
这部分学生在初中阶段学过英语，英语基础非常差，对英语不感兴趣，面对这种多层次，水平差参不齐的学生，原有的教学方法和模式已完全不能适应于高职院校。其次，英语教师对高职教育的特殊性认识不足，对现代教育观念还存在认识上的错位和偏差，导致教学与现实脱离；高职院校英语教学大多沿用传统的学科教学模式，忽略学生的英语基础和今后工作中的实际需求。教学内容与学生的职业需求关联不大，不符合“以应用为目的，实用为主，够用为度”的要求，无法激发学生持久的学习动力。
结果是很多通过。
三、四级考试的学生就业后，连最基本的会话都不会，更谈不上专业英语运用能力面。所以要提高教学效率，就要确定新的教学模式，来满足新的经济形式下对英语的某些特殊要求。
二、高职英语教学目标。
高职英语教学改革
摘要 英语作为当今世界上主要的国际通用语言，已经成为学生工作与就业的基本需要。我国对高等职业教育的定位是以市场需要为目标 以就业为导向 以实用为主要目的。针对目前社会对人才规格要求的变化和毕业生就业难的问题，必须构建以职业需求为导向的高职英语教学模式从而加强学生就业硬件，以适应市场的需求。本文主要通...
高职英语教学改革初探
仃 廿 重庆商务职业学院公共管理系。革进行了研究和 关键词 英语，分层教学，方法。雷启萍。摘要 由于高职新生入学时英语水平参差不齐，为了使不同层次的学生都能学有所得，学以致用，就需要进行教学改革，文章从分层教学的角度对高职英语教学改。近几年，高职新生入学时英语水平参差不齐，而且学生的学习思想 教学方...
高职旅游英语教学改革
作者 焦婷。现代职业教育 职业培训 2019年第05期。摘要 针对目前高职旅游英语教学的学生应用能力较低 教材质量参差 授课教师专业能力不强等问题，提出了中外联合授课的教学方法。通过中外教师联合授课实践，双方扬长避短，实现了在典型工作任务中中教进行专业知识及英语基础的疏通，外教进行模拟沟通训练，培养...