初二英语导学案unit 5when was he born?
section a1a-2c(1)
课型：新授执笔：张青亮授课时间：审核人：一、学习目标：
1、熟悉本节课出现的生词短语。2、进一步复习动词过去式的形式。
3、进一步学习有关职业的英语表达形式。
二、前置自学：翻译下列短语和句子。
1、国际的，世界性的2、记录3、打嗝4、打喷嚏5、世界级体育明星。
6、他打嗝已经多长时间？他打嗝持续了69年5个月。
7、他什么时间开始打喷嚏的？他2023年开始的。
三、展示交流：
1、小组交流前置自学成果，教师巡回指导。（建议学生板书）2、小组交流我最喜欢的国际明星。(1a)--who’s that?--he/she is…
---when was he/she born?--he/she was born…
3、听力练习1b，注意时间的表达方式。4、听力练习2a&2b.(注意听力技巧)5、根据2c完成下列空格。
a: how long did donna green sneeze?b: she sneezed for days.
a：when did she starting sneezing ?
b:she starting sneezing ona: when did she stop sneezing ?b：she stopped sneezing on。
6、小组展示本节课重点知识点，突破难点，解决疑点。四、合作**：
一）、动词一般过去时1、含义。2、基本结构：3、标志性短语：4、各种句式：
二）、动词过去式的构成。
1、规则变化：a:b:c:d:
2、不规则变化：（详见上册82页）整理自己易混的记在下面。
五、达标拓展：
一）、用适当介词填空。
1．tom was born __1992.
2. my mother was born __january, 1966.
3. deng yaping was born __the 2ndof june, 1973.4.
osborne hiccupped __69 years and 5 often rains __summer.
二）、完成句子。
1、你什么时候出生的？我是2023年12月14日出生的。
2、那是michael jordan，他是美国著名的篮球运动员。
3、charles打嗝打了多久？他打嗝打了69年5个月。
4、他什么时候开始打嗝的？他在2023年开始的。
5、他什么时候停止打嗝的？他在2023年停止的。
六、教/学后记。
初二英语导学案unit 2 section b 3a-4 (四)
课型：新授执笔：张青亮授课时间：2.26审核人：一、学习目标：
1、掌握本节课出现的单词短语及重点句子。
2、学习利用相关形容词比较级谈论个人及朋友的特点。3、比较人物，能够对不同人物进行描述，形容。二、前置自学：翻译下列短语和句子。
1、大部分孩子___2、必要的，必须的3、英语学习中心4、小学生5、喜欢讲笑话。
6、他总是在网球运动打败我。7、我真的不在乎。
8、许多朋友有着对立的观点和爱好。有些朋友有着相同的爱好。
9、朋友之间应该相同还是不同？
10、我认为性格不同在友谊中并不重要。
三、展示交流：
1、小组交流前置自学成果，教师巡回指导。
2、小组交流“a good teacher is …”小作文。3、小组交流3b.
4、学习3a,underline the words that describe what people are like.5、小组展示本节课重点知识点，突破难点，解决疑点。四、合作**：
1、interest n.兴趣，爱好，例如：i find no interest in such things.我对这些不感兴趣。
his two great interests are music and reading.他的两大爱好是**和读书。
interest v.使… …发生兴趣your opinions interest me.
你的观点引起了我的兴趣。
interesting adj.有趣的，令人感兴趣的interested adj.感兴趣的。
i am interested in the interesting story book.
2、though conj.虽然，即使，（although）的用法：
五、达标拓展：
一）、首字母填空。
1、your sister is quiet, you’re o
2、she likes sports. she is more athan me.
3、we h**e the same iwe both like sports and music.4、i was a p___school student when i was seven years old.5、it is __必要的）for us to help others.
6、t___they are poor, they are happy.
7、can you give us some more信息) about it?二）、单项选择。
) 1. speaking is __reading in english important b. as important as c.
importanter d . important as
) 2. she’s __more outgoing than me.
a. a little b. little c. a few d. bit
）3. which one is __the white one or the black one?
a. good b. better c. best d. well
) 4. the twins __lovely girls. a.
are all b. are both c. both are( )5.
i think a good friend should make me __
a. laugh b. laughing c. to laugh
三）、小小翻译官。
1、tom比sam安静。
2.她更外向些，我更安静些。
3.我比我们班大多数孩子都文静。
4.今天比昨天冷得多。
it istoday __it was yesterday.六、教/学后记。
新标准》初二英语上册module 4 education
unit 1 how long h**e you studied english?
课型：听说课。
学习目标】1、根据情境，能够运用本单元新词汇和how long---for以及since进行口语交流；
2、能听懂本单元所提供的听力素材，并完成听力任务。3、能够谈论时间。【课前准备】
1、根据音标，熟读生词，直至背诵。2、复习年份的读法。【学习过程】一、预习情况检查。
1、同桌间进行词汇的英汉互译和拼写。2、小组内检查以下词汇年份的读法：
二、感受新知。
mode l: a：how longh**eyoulivedin weifang?
b：ih**e livedin weifang since 1996/for 12 years.
三、专项练习。
两人一组，仿照以上mode l做对话，进行说的训练，并纠正出现的错误。可参考下列提示词进行扩展：
learn english, study chinese, be a student, live in weifang, know my best friend…四、听力训练。
1、听activity 1,匹配年份和活动。2、再听材料，回答下列问题：
1) has ms james lived in china since 2004?(2) has ms james studied chinese for 17 years?(3) does ms james still know the head teacher?
(4) how many years has ms james taught english?
人一组，根据听力内容，仿照activity 2的例句问答有关ms james的问题。
例句：how long has ms james been a teacher?since 1998.
五、对话学习（activity 3）
1、请听对话，回答activity 4的问题。
2、再听一遍，完成下列**。
timecharactersince two years agolimgling2)betty3)4)
action
has lived in beijinghas built the hopeschools
3、根据以上所填**，小组内用how long--引导的问句进行对话练习。
model: a: how long has betty lived in beijing? b4、参考下面“语言点导学”读对话一遍，找出重点短语。
语言点导学。
1) when does sallyarrive inbeijing?
到达某地arrive in/at +地点名词= get to+地点名词= reach+地点名词arrive+
地点副词= get+地点副词=reach+地点副词(home, here, there--)2) but iget on well withher.但是我和她相处得不错。get on … with表示“与…相处得…”,中间可以加一个。
表示程度的副词，如get on well with(与…相处得好)，get on badly with(与…相处得不好).(3) we likethe samethings.
same adj.相同的；同一的；pron.同样的人/物。
same前一定要有定冠词the或指示代词this, that, these, those等。the same as意为和……一样，其反义词组是be different from。(4 )it’s easier to learna foreign language when you visit the country.
当你来到那个国家，学习它的语言就会更容易。
句中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。这是it’s + adj .+for sb.+ to do sth.句型。
5) but she hasheard aboutthe hopeschools and --但她听说过有关希望学校的事情…
hear about表示“听到关于某人（某事）的消息”，可以与hear of(听说)互换。专项练习：
结合本文知识点自主完成，然后在组内交流答案a.火车到站了。the train __the station.
b.他是前天到那儿的。hethe day before are you getting on with your classmates?
-i’m __with them.(相处得好)d.她的头发和她妈妈的一样。
her hair is __as her mother’s.
e.对一些外国人来说学习汉语很难。
___for some foreigners to learn chinese..
f.戴娜的近况你听说了吗？
___youdanna?
5、分角色朗读activity 2六、学以致用。
你能结合对话内容，简要介绍一下sally的情况吗？
eg. sally will arrive in beijing next month because her school orchestra has some concerts.……七、巩固训练。
一）词汇运用：
1、miss green has教）us for more than two years.2、i get on w___with my good friend.
3、she has lived here alone自从）her father died.
4、they came to beijing ten years ago. and they are __仍然）there now.5、people in the north of china are even贫穷的）.
6、it’s difficult to learn a f___language.7、in fthe school was built in 1985.
二）选择填空：
) h**e known each other __we came to this school.
a. when b. since c. before
) english is a little different __british english.
a. from b . with c. of( )voice sounds __
a. sweet b. well c. badly
) h**e kept this cat___two years2005a. since, for b. for, in c. for , since
) 5has she stayed with you?--about three how soon b. when c. how long
) 6. my brotherin this factory since he left works b. worked c. has worked
八、课后作业：
find some information about project hope.【学后记】
通过本堂课的学习，你掌握了哪些知识？学习过程给了你哪些启示？请将你的收获写在下面，课下和同学交流。
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初二 上 英语第一单元导学案
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