1、“ⅹ一词好在**？
2、句中加点词“ⅹⅹ能否去掉或更换，为什么？
答题格式：不能，用了“ⅹⅹ词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。
不能，删掉“ⅹⅹ句子的意思就变成了……，显得太绝对化，用了“ⅹⅹ词，准确地说明了……。
3、本文使用了什么说明顺序？有何作用？
答题格式：本文使用了……的说明顺序对……加以说明，使说明更有条理性。
4、常见说明方法的作用。
答题格式：①举例子：通过举具体的实例对事物的特征、事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③作比较：把___和___加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤打比方：将___比作从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑩引用说明：引用说明有以下几种形式——
a、引用具体的事例；（作用同举例子）
b、引用具体的数据；（作用同列数字）
c、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
5、说明文的语言品析。
答题格式：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……的特征/事理，6、说明文写法分析。
（1）结合说明方法。
答题模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……
（2）结合修辞手法。
答题模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。
（3）结合表达方式。
答题模式：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。
7、说明语段的作用。
1）结构、内容作用。
答题模式：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。
2）结合说明方法。
答题模式：通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。
1、分析论证方法的作用。
①、举例论证。
答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证。
答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证。
答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证。
答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证。
答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）
2、分析论据的类型和作用。
答题格式：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
3、议**开头的内容。
答题格式：（1）提出中心论点；（2）引出论题。
4、议**结尾的内容。
答题格式：（1）深化中心论点，提出……的结论；（2）重复或强化……的中心论点；（3）发出……的号召或劝勉人们……；4）补充论证了……。
5、文段结构作用：
1）引出（全）下文；（2）总结前（全）文；（3）承上启下。
具体答题答题格式：
①开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。
②开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。
③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
记叙文阅读题答题模式。
1、文章内容（中心）
答题格式：此文记叙了（描写了、说明了）……表现了(赞美了、揭示了)……
2、记叙线索及作用。
答题格式：线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感。
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
3、为文章拟标题。
答题格式：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感。
4、记叙顺序及作用。
答题格式：（1）顺叙（按事情发展先后顺序）
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
5、语言特色。
答题格式：从下列语句中选择：
形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
6、写作手法及作用。
答题格式：（1）拟人手法。
作用：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（2）比喻手法。
作用：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（3）夸张手法。
作用：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）象征手法。
作用：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
（5）对比手法。
作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
（6）衬托（侧面烘托）手法。
作用：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
（7）讽刺手法。
作用：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
（8）欲扬先抑。
作用：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
（9）前后照应（首尾呼应）
作用：使情节完整、结构严谨、中心突出。
（10）设悬念。
作用：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折。
7、修辞方法及作用。
答题格式：（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
（6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。
（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。注：必须结合相关语句分析。
8、具体词语的含义与作用。
答题格式： “一词原指……，这里指……，起到了……的作用。
9、句子在结构上的作用。
答题格式：（1）承接上文（2）开启下文、总领下文（引出下文）（3）承上启下（过渡）10、记叙文中议论的作用。
答题格式：引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
11、记叙文中抒情的作用。
答题格式：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
12、景物描写的作用。
（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写。
（5）语言（对话）描写（7）心理描写（8）景物描写。
（9）场景描写（10）环境描写（11）细节描写。
答题格式：（1）交代背景（2）推动情节发展（3）渲染气氛（4）突出人物性格（5）衬托人物心情。
13、环境的种类及作用。
答题格式：（1）自然环境。
交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。
（2）社会环境。
交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
阅读题答题模式
1 一词好在 2 句中加点词 能否去掉或更换，为什么？答题格式 不能，用了 词，生动地说明了 能激发读者的阅读兴趣，去掉 或更换 就没有这种效果了。不能，删掉 句子的意思就变成了 显得太绝对化，用了 词，准确地说明了 3 本文使用了什么说明顺序？有何作用？答题格式 本文使用了 的说明顺序对 加以说明...
语文阅读题答题模式
答题模式 使用的方法 内容 效果 或作用 答题示例 这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景 色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的侧影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓...
散文阅读题的答题模式
题型一 原因是什么，或为什么 3 划定答案区间，尽量用原文句子作答。4 注意字数要求，适当删增。5 选准答案用语。6 答完后，回望答案，语言表达准确通顺，思路清晰。题型二 表现在哪些方面？或 从哪些方面写到 规范答题 1 找出问题的出处并标明。2 在出处的前后寻找答案。3 选准答案用语 表现在 4 ...