小学英语说课

一、说教学内容。

今天我说课的内容是pep五年级上册主要学习句型以及词组。

二、 说教材。

本课时虽然容量大，但难度不大，主要是强化学生对句型的巩固，并让学生在小组讨论中，挖掘与文本有关的知识点，回忆出三，四年级时，学过的英语知识点，形成总的知识点，碰。

三、 说教学目标。

在认真分析教材的基础上，我针对学生实际，将本课时的教学目标及重，难点确定如下：

1、知识目标。

1） 使学生能听、说、读、写等词组或单词。

2、能力目标：

（1） 掌握句型。

（2） 能根据本新词组，回忆旧知识点，或者是部分学生说出更多的新词组。

3、情感目标：

（1） 激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。

（2） 培养学生的合作交流能力。

四、 说教学重点。

1、学习新词组以及句型。

五、 说教学难点。

1. 培养学生合作学习的能力，同时注意培养学生学习英语的兴趣， 树立自信心。

2引导学生分音节模仿读音，掌握拼写，强调字母的发音。

3、在小组讨论的前提下，在学生挖掘已有的知识点和新的词组。

六、 说教学准备。

的录音磁带 -

以及卡片以及课件。

七、说教法、学法。

为了突破这堂课的重、难点，根据小学五年级学生好奇、好胜、内敛、爱面子、表现欲旺盛等生理和心理特点，我主要采取了以任务型教学模式为主，以活动，合作为主线，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作、游戏感悟等多法并用的方式组织教学。彻底改变传统的“讲授”的教学模式，促进语言实际运用能力的提高。

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