四、采用小组合作学习方式。
小组合作能让学生在课堂上发挥很好的作用。通过小组合作学习，课堂上学生们积极活跃，生生之间相互交流，这为学生自主发展拓展了空间，使每一位学生都有均等的参与交流展示的机会。小组合作学习能培养学生在自主学习中发现问题、提出问题和解决问题的能力，启发学生养成与同学合作学习、在合作学习中陈述自己意见的习惯。
这样，不仅激发了学生学习的兴趣，调动起学生学习的积极性，而且增强了学生的责任心和集体荣誉感。不过，，如何使小组合作更有成效，这值得我们深思。
五、学生课后及时进行自我评价。
及时开展自我评价可帮助学生反思和调控学习过程，培养学生的自主学习的能力，促进学生综合能力的全面发展。在自我评价的过程中，学生评价的主体和积极参与者而不是被动地接受评价。教师还可以针对学生的实际情况，设计有效可行的评价方案，让学生在参与自我评价的同时，对自己的学习方法、学习态度与效果进行反思和评价，分析自己的成绩与不足，明确学习的目标，进一步端正学习态度，积极探索适合自己的学习方法，提高运用英语的五项基本技能，争取最佳学习效果。
如果学生拥有了这种自主学习的精神，不仅能掌握知识，而且能发展语言运用的能力，从而为英语教学的成功提供保证。
六、分层设计课堂练习。
课堂上如果没有学生的参与是很难达到高效的。因此，课堂习题的设计也很重要。如何使学生都能参与课堂，教师应该预先设计课堂中可能出现的各种问题，本着尊重和爱护学生的原则，根据学生的实际情况，分层设计课堂习题。
一节课下来尽量使每个学生都能有点成就感。
总之，构建高效课堂是当今英语教育的主题，也是对我们英语教师的挑战。教学是一门学问，也是一种艺术，不同的教师，教学风格各不相同，我们应在提高自身语言素质、教学基本功、课堂设计、教学手段的使用、组织教学的能力的同时，不断地学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽然不能成为名师名家，但也会使自己的教学生涯光彩亮丽。
作者：葛乐芳。
单位：山东省齐河县第一中学。
邮编：251100
**：138***
邮箱：子一
英语高效课堂之我见
齐河县第一中学葛乐芳。构建高效英语课堂，是实施素质教育的基本前提，是适应新课改，新教材的需要。作为新时代的教师，也要不断地提高自身的专业素养，精心设计课堂教学，把语言知识和语言运用相结合。在实施素质教育的今天，要想提高英语教学成绩，就得向课堂45分钟课堂要质量，就得从提高英语课堂教学的效率上找突破口...
英语高效课堂之我见
一 现行英语课堂教学存在的问题。1.课堂教学目标和任务不具体。在日常教学中，教师的教学设计不完善，没有根据教材和学生的实际设计一节课的教学目标和任务。学生到底学到了什么 达到什么程度，教师心中无数，根本无法体现课堂教学的实效性。2.对自主 把握不到位，目标不明确 可操作性不强。在备课时，教师没有很好...
英语高效课堂之我见
一 精心充分的备课。要想上好课，首先得备好课。一节课的好坏取决于备课，它是高效课堂的先决条件。新课程理念下我们应该从多方面进行备课，具体有以下几点 1.备课程。新的教材对教师的要求很大程度上提高了，它要求教师具备较强的语言能力和丰富的知识面，而传统的教学设计中，教师仅限于教材和教参，备课也是照搬照抄...