考试是教学的重要组成部分， 是检验教学效果的有效手段， 为达到考试的目的， 作为教师在考试后要及时搞好试卷分析， 有效地进行试卷讲评。试卷讲评起着帮助学生进一步理解知识，熟练技能，弥补缺漏，纠正错误，拓宽思路，提高能力等重要作用。
因此，上好讲评课对提高整体成绩就显得尤为重要。 下面是我自己上试卷讲评课的几点具体做法：
一、考后及时分析学情，做好讲评课的准备。
试卷的统计与分析， 不仅是对分数的统计与分析， 更是对试卷的正误情况进行统计。对教师而言，要提前“知错” ，仔细记录错误：
1）、每一道题出错的人数。
2）、出错学生的层次。
3）、比较容易出错的知识点。
4）、学生出现错误的主要类型。
5）、各层次学生出错的特点规律， 对学生在试卷中的表现真正做到心中有数，但绝不要在试卷讲评课上说分数。
二、讲评课要突出重难点，不能面面俱到。
讲评应把出错率高的题作为重点， 挖出出错的根源， 帮助学生分析错。
误产生的原因。 出错少的可一带而过或小组合作解决。 个别的可以单独辅导，以帮助他们彻底弄清没有弄懂的问题。
三、当堂检测，反馈矫正。
当堂检测，反馈矫正的目的是帮助老师检验学生的学习质量， 及时调整教学策略，同时也可给学生重温知识、体验成功的机会。
以上是我们协作区对试卷讲评课的一些反思， 还有很多不足之处。 怎。
样使试卷讲评课更有实效性，仍是我们在这节课后继续应该去思考，在实践中继续不断去摸索的问题。
4 、她们宁可做一时的女王，不愿一世的平庸。
5 、***足叫牛逼，女人插足叫小三。
6 、你要成佛成仙，我跟你去，你要下十八层地狱，我也跟你去。你要投胎，我不答应！
7 、忘川之畔，与君长相憩，烂泥之中，与君发相缠。寸心无可表，唯有魂一缕。燃起灵犀一炉，枯骨生出曼陀罗。
8 、如果还有机会的话，我一定会让你回到我的身边，我不想让你和别人结婚。
9 、每个人心里都有脆弱的一面，如果放大这种脆弱的话，没人想活。
10 、我做了一个很伟大的决定，看你这么可怜，又没有朋友，我们做朋友吧！
11 、我不该只是等待，我应该去寻找。
12 、哪怕再花上七十年，七百年，我想我肯定会找到他！
13 、恶鬼：你敢打我！夏冬青：你都要吃我了，我还不能打你啊！
14 、人活着就会失去，你失去的不会再来，你争取的永远都会失去！
15 、阿茶：我可以让你抵抗时间的侵袭。弹琴盲人：那我是不是也就失去了时间？
16 、孔明灯真的很漂亮，就像是星星流过天河的声音。
17 、冥王阿茶：想早点见到我吗？冬青：不用了吧，顺其自然。
18 、我妈把我生得太仓促了，我又控制不了。
19 、神，生于人心，死于人性。请垂怜于我吧，让我再次眷顾，深爱的你们。
20 、人天生心欲做恶，意志薄弱，神便说，人须为自己的罪负责，因为他被赋予了自由的意志，而真心悔罪者，神便从他的身上把罪除去。
21 、我们从虚空中来，每个人都抱着善与恶，有人升入天堂，有人堕入地狱，在无边的业火中，我想起你，想起从前，我们曾经离得那么近。
22 、你们天人总是一厢情愿，总以为世人应该微笑着，那不是很残酷，没有人愿意。
23 、你有没有过这样的东西，沾染过你的体温，聆听过你的心事，它们得到爱，回报爱。你有没有丢弃过这样的东西，它们在黑暗的角落，想念着你。即使粉身碎骨，即使已过经年，终有一天，思念，会把它们带到你的身边。
24 、很久很久以前，有一种生物，学会了用两足站立，尝试着迈开双腿。自此，他们就踏上了旅途，那是被时间驱赶着，永无止境的旅途
25 、我借着爱的轻翼，飞过园墙，砖石的墙垣，不能把爱情阻隔，甚至，死亡。
26 、你这双眼睛，我给你的。
27 、他的命是我的，你想要，不给你。
28 、诞生于想象之中，流传于口舌之上，欲望，永远存在，生生不息。
29 、我，还会回来的。
30 、人活着就会失去。你失去的不会再来，你争取的永远都会失去。
31 、死亡与夜色为友，揭开了黄泉的一角，寄予这生命，时机一到，他便降临到你身边。
32 、就为了这么一点点的美丽，她们可以放弃友情，亲情，爱情这就是，所谓的 tm 的人性 #
世界脏到羞耻，谁有资格说难过。
创伤，也是一种成熟的象征。
你知道被迷惑，说明你尚且清醒，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
狂妄的人有救，自卑的人没法救。
伤害别人并不能掩盖自己的缺点，不过是自欺欺人罢了。
内心各种小心算计，心中不坦白，表达颠三倒四，五官又怎么端正。
多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。
活在别人的赞扬与掌声中，终究会成为一个敏感脆弱的人。
沉默是毁谤最好的答覆。
对人恭敬，无私奉献的爱心，让你拥有一切。
仇恨的心无法被**，只有宽容才能化解仇恨，饶过别人就是饶过自己。
接受眼前的现实，你才能超越现实。
英语试卷讲评课教学反思
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