考试是教学的重要组成部分, 是检验教学效果的有效手段, 为达到考试的目的, 作为教师在考试后要及时搞好试卷分析, 有效地进行试卷讲评。试卷讲评起着帮助学生进一步理解知识,熟练技能,弥补缺漏,纠正错误,拓宽思路,提高能力等重要作用。
因此,上好讲评课对提高整体成绩就显得尤为重要。 下面是我自己上试卷讲评课的几点具体做法:
一、考后及时分析学情,做好讲评课的准备。
试卷的统计与分析, 不仅是对分数的统计与分析, 更是对试卷的正误情况进行统计。对教师而言,要提前“知错” ,仔细记录错误:
1)、每一道题出错的人数。
2)、出错学生的层次。
3)、比较容易出错的知识点。
4)、学生出现错误的主要类型。
5)、各层次学生出错的特点规律, 对学生在试卷中的表现真正做到心中有数,但绝不要在试卷讲评课上说分数。
二、讲评课要突出重难点,不能面面俱到。
讲评应把出错率高的题作为重点, 挖出出错的根源, 帮助学生分析错。
误产生的原因。 出错少的可一带而过或小组合作解决。 个别的可以单独辅导,以帮助他们彻底弄清没有弄懂的问题。
三、当堂检测,反馈矫正。
当堂检测,反馈矫正的目的是帮助老师检验学生的学习质量, 及时调整教学策略,同时也可给学生重温知识、体验成功的机会。
以上是我们协作区对试卷讲评课的一些反思, 还有很多不足之处。 怎。
样使试卷讲评课更有实效性,仍是我们在这节课后继续应该去思考,在实践中继续不断去摸索的问题。
4 、她们宁可做一时的女王,不愿一世的平庸。
5 、***足叫牛逼,女人插足叫小三。
6 、你要成佛成仙,我跟你去,你要下十八层地狱,我也跟你去。你要投胎,我不答应!
7 、忘川之畔,与君长相憩,烂泥之中,与君发相缠。寸心无可表,唯有魂一缕。燃起灵犀一炉,枯骨生出曼陀罗。
8 、如果还有机会的话,我一定会让你回到我的身边,我不想让你和别人结婚。
9 、每个人心里都有脆弱的一面,如果放大这种脆弱的话,没人想活。
10 、我做了一个很伟大的决定,看你这么可怜,又没有朋友,我们做朋友吧!
11 、我不该只是等待,我应该去寻找。
12 、哪怕再花上七十年,七百年,我想我肯定会找到他!
13 、恶鬼:你敢打我!夏冬青:你都要吃我了,我还不能打你啊!
14 、人活着就会失去,你失去的不会再来,你争取的永远都会失去!
15 、阿茶:我可以让你抵抗时间的侵袭。弹琴盲人:那我是不是也就失去了时间?
16 、孔明灯真的很漂亮,就像是星星流过天河的声音。
17 、冥王阿茶:想早点见到我吗?冬青:不用了吧,顺其自然。
18 、我妈把我生得太仓促了,我又控制不了。
19 、神,生于人心,死于人性。请垂怜于我吧,让我再次眷顾,深爱的你们。
20 、人天生心欲做恶,意志薄弱,神便说,人须为自己的罪负责,因为他被赋予了自由的意志,而真心悔罪者,神便从他的身上把罪除去。
21 、我们从虚空中来,每个人都抱着善与恶,有人升入天堂,有人堕入地狱,在无边的业火中,我想起你,想起从前,我们曾经离得那么近。
22 、你们天人总是一厢情愿,总以为世人应该微笑着,那不是很残酷,没有人愿意。
23 、你有没有过这样的东西,沾染过你的体温,聆听过你的心事,它们得到爱,回报爱。你有没有丢弃过这样的东西,它们在黑暗的角落,想念着你。即使粉身碎骨,即使已过经年,终有一天,思念,会把它们带到你的身边。
24 、很久很久以前,有一种生物,学会了用两足站立,尝试着迈开双腿。自此,他们就踏上了旅途,那是被时间驱赶着,永无止境的旅途
25 、我借着爱的轻翼,飞过园墙,砖石的墙垣,不能把爱情阻隔,甚至,死亡。
26 、你这双眼睛,我给你的。
27 、他的命是我的,你想要,不给你。
28 、诞生于想象之中,流传于口舌之上,欲望,永远存在,生生不息。
29 、我,还会回来的。
30 、人活着就会失去。你失去的不会再来,你争取的永远都会失去。
31 、死亡与夜色为友,揭开了黄泉的一角,寄予这生命,时机一到,他便降临到你身边。
32 、就为了这么一点点的美丽,她们可以放弃友情,亲情,爱情这就是,所谓的 tm 的人性 #
世界脏到羞耻,谁有资格说难过。
创伤,也是一种成熟的象征。
你知道被迷惑,说明你尚且清醒,当你不知道迷惑时,才是最可怜的。
狂妄的人有救,自卑的人没法救。
伤害别人并不能掩盖自己的缺点,不过是自欺欺人罢了。
内心各种小心算计,心中不坦白,表达颠三倒四,五官又怎么端正。
多讲点笑话,以幽默的态度处事,这样子日子会好过一点。
活在别人的赞扬与掌声中,终究会成为一个敏感脆弱的人。
沉默是毁谤最好的答覆。
对人恭敬,无私奉献的爱心,让你拥有一切。
仇恨的心无法被**,只有宽容才能化解仇恨,饶过别人就是饶过自己。
接受眼前的现实,你才能超越现实。
英语试卷讲评课教学反思
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