说课的基本模式

说课的模式有“三说”、“四说”、“五说”、“六说”、“七说”等五种，目前常见的主要是“四说”与“五说”模式，相对新潮的是“七说”模式。

1.“三说”的说课模式。

这种说课模式的方法，是把整个说课内容分作“说教材”、“说教学程序设计”和“说板书”三个部分。这种说课模式所反映的应该是比较常规的教学模式。

2.“四说”的说课模式。

这种说课模式的方法，是把整个说课内容分作“说教材”、“说教法”、“说学法”、“说教学程序”称为“四说”，这是最基本的一种说课模式。

3.“五说”的说课模式。

这种说课模式的方法，是把整个说课内容分作“说教材”，说教学方式”(即教法和学法)、“说教学手段”，“说教学过程”，“说板书设计”。

4.“六说”的说课模式。

所谓“六说”，“说教材”、“说教法”、“说学法”、“说教学程序”，“说板书(或练习)”，同时在“说教材”与“说教法”之间，插进一个概括陈述整堂课设计的指导思想和着重注意体现的一些问题。

5.“七说”的说课模式。

所谓“七说”，即是“说教学目标”、“说教材的重点和难点”、“说教法”、“说学法”、“说教学手段”、“说教学评价”、“说精彩教学片段”。

二、说教法。

依据《纲要》、课标的四性、新理念、新教法等理论具体说明将在课堂设计中运用那些方法。这里可以从大的方面，从宏观上来说一下，具体详细可以放在下一个教学程序里说明）如：

参与式。

讨论式。互动式。

体验式。

研究性学习。

谈话、对话、辩论、调查、情景模拟、亲历体验、小活动等。

说课的基本形式是四大模块模式，它由说教材说教法说学法说教学程序构成。按照这种基本模式要求的框架去进行说课，能够有效地避免教学中存在的随意课盲目课和单纯的传授课等不规范教法陈旧的教学形式，逐渐形成符合教学规律，利于学生成长的新的教学模式。这种模式对于初登讲台经验不足的年轻教师或虽然有教...

编辑 admin日期 2008 8 20 11 46 43点击 869进入论坛进入博客。一说教学理念。情感自我体验，唤起爱学开放自主合作，培养会学联想探索实践，鼓励善学。二说教材内容略。三说教学目标。知识目标重点词语和作者作品的了解情感目标略。能力目标思路的理清，大意的把握，语言的品...

说课基本模式分四大步骤说教材地位及作用说教学目标及教学重难点说教法学法说教学过程。一说教材地位及作用。说教材首先要介绍清楚这篇课文是什么版本几年级第几单元的第几篇课文，然后说这个单元的主题，这篇课文在这个单元里面的任务是什么，最后介绍这篇课文的主要内容以及中心思想。让大家听完介绍后，能够对...