和命题作文不同，材料作文的具体写作过程，首要的环节便是对所给出的材料进行具体的分析研究，我们不妨把这一环节称作“析材”；其次就是“命题”，即应试者根据对所给材料的具体分析拟定一个写作的标题。“析材”与“命题”是材料作文写作必须的两个环节，然后才依次是审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。
材料作文的后六个环节和命题作文的具体写作过程相同，此处不再赘述，以下主要分析材料作文的前两个环节——“析材”与“命题”。
1、析材。就是对出题者所给的各个材料进行具体、细致的分析研究，以便获得与作文有关的有效信息，为命题做准备。析材工作的关键是寻找材料中的重要有效信息。
如上述材料作文题中的“短”与“长”是相对性、“勤劳”与“科技”的关系等。在这一环节多做些分析思考，力争全面透彻地理解并把握所给材料的有效信息，能够为整个文章的写作打下坚实的基础，确保命题与立意的准确，使写作顺利进行。
2、命题。拟定题目是材料作文继析材之后的重要环节。材料作文的命题是建立在析材的基础上的，但析材不等于命题。
尽管对材料的认真细致分析能够减少命题的偏差，保证命题的准确性，但这并不等于一定能够命好题。一个好的命题，一方面能够使文章写作与所给材料更好地吻合，有利于文章的拓展所给材料的使用，因为材料作文在写作时，一般要求在文章的适当地方合理使用所给材料。另一方面要能适合应试者自我写作的实际，确保应试者能够自如地驾驭材料，有话可说。
同时，一个好的命题，标题用语也要力求准确、简洁、醒目，富有美感。如上面的《“前进一步”的启迪》一题用语就比较蕴藉，引人思考，给人以美感。《“勤劳”过时了吗》一题以反诘句命题，不仅亮明了文章（作者）的观点，更能加强标题的驳论气势，给人一种理直气壮感。
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